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山西师范大学:《教育评价专题》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《教育名著选读》课程教学大纲(小学教育专业)
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《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)数学教育简史数学教育简史 与中国数学教育的国际地位及文化背景(PPT)
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§1 三个命题 §2 美育、艺术教育与美术教育 §3 社会与美术教育的发展
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山西师范大学:《教育艺术》课程教学大纲(小学教育专业)
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《民族教育研究》:回到原点——教育人类学的本体性问题初探(华东师范大学:李政涛)
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山西师范大学:《教育经济学》课程教学大纲(教育学专业)
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一、意大利绘画发展史 1、文艺复兴时期的意大利绘画 2、17世纪意大利绘画 3、18世纪意大利绘画 二、意大利教育改革 1、意大利基础教育改革 2、意大利高等教育改革 3、意大利的高等艺术教育整合 三、意大利教育体制 1、意大利的高等教育体制 2、留学意大利:高等教育实行免费体制 3、意大利的高等艺术教育体系 四、意大利教育考察报告
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1.说出健康教育的程序。(重点) 2.简述标准健康教育计划的内容 3.说出影响健康的因素。(难点)
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一、课程总目标 教育技术学是教育技术学专业骨干课程,旨在使学生掌握教育技术学科的性 质、研究对象和研究内容,形成教育技术学科的基本知识结构;掌握教育技术的 基本技能和方法;养成对教育技术专业的学习兴趣,树立专业学习理念
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