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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)掌握组合逻辑电路的设计方法
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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)4.2 常用的组合逻辑电路 4.2.1 译码器
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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)4.1 组合逻辑电路的特点和分析方法 4.1.2 组合逻辑电路的分析方法 4.2 常用的组合逻辑电路 4.2.2 编码器
文档格式:PPT 文档大小:715KB 文档页数:20
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)2.5 具有无关项的逻辑函数及其化简 3.2.1 CMOS反相器和传输门 3.2.2 CMOS与非门、或非门和异或门
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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)2.3.7 逻辑函数描述方法间的转换 2.4.2 卡诺图化简法
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苏州大学政治与公共管理学院:从反应性政治到能动性政治——地方政府维稳模式的逻辑演进(余敏江)
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实验一:集成逻辑门电路的测试与使用 实验二:组合逻辑电路的设计 实验三:时序逻辑电路的设计 实验四:脉冲信号的产生与变换 实验五:A/D 和 D/A 转换器及其应用 实验六:序列信号发生器的设计(设计性)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:2
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(授课计划)教案25 第8章 可编程逻辑器件
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:16
How to make a better device Good performance faster and less power consumed Low cost more compact and use less area
文档格式:PPT 文档大小:2.16MB 文档页数:94
22.1双稳态触发器 22.2寄存器 22.3计数器 22.4单稳态触发器 22.5多谐振荡器
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