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《营养与食品卫生学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 营养学(共五章,含绪论)
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:549
第一章 营养学基础 蛋白质 脂类 碳水化物 热能 矿物质 维生素 第二章 各类食品的营养价值 食品营养价值的评定及意义 谷类食品营养价值 豆类及其制品营养价值 蔬菜、水果营养价值 畜、禽肉及鱼类营养价值 奶及奶制品营养价值 蛋及蛋制品营养价值 第三章 不同人群营养 孕妇营养 乳母营养 婴幼儿营养 学龄前、学龄与青少年营养 老年营养 高温、低温环境人群营养 职业接触有毒(害)物质人群的营养 第四章 营养与疾病 营养与动脉硬化 营养与糖尿病 营养与肥胖症 营养与骨质疏松症 营养与肿瘤 营养与免疫 第五章 社区营养
《电脑组装与维护技术培训教程》教学资源(PPT电子教案)第8章 电脑的组装
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:18
8.1组装硬盘 准备工作 安装硬盘,工具是必需的,所以螺丝刀一定要准备一把。另外,最好 事先将身上的静电放掉,具体方法可以用手接触一下金属体即可(例 如水管、机箱等)
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第一章 函数
文档格式:PDF 文档大小:112.27KB 文档页数:18
数学分析的研究对象是函数。初等数学中我们已经初步地接触到初等函数。首先我们 回顾一下初等函数,用严厉和好奇的目光,看一看定义上它们有什么不完善的地方,性质上 它们还有哪些深刻的东西尚不为认识,为了进一步认识这些性质,需要什么样的新工具 这里讲的初等函数基本上是最基本的初等函数,即常数函数,单项式函数,多项式函数,有 理函数,幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数,我们还将介绍双曲函数及 其反函数
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 机械设计概论
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:99
这门课程是同学们初次接触的第一门 专业基础课,为了帮助同学们更好地了 解和学习这一门课程,在我们的共同努 力下,顺利地完成教学计划,在正式上 课以前,首先给大家介绍一些在学习中 应该注意的地方
《市场营销调研》第四章 原始资料收集
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:55
原始资料是市场调研人员通过实地调 查获取的第一手资料,具有直观、具体、 零碎等特点,是直接感受和接触的现象。 原始资料的收集是市场调研中一项复杂、 辛苦的工作,但又是必不可少的一项工作 ,其质量高低将直接影响到调查结果。 原始资料收集的方式很多,本章重点 介绍访问法、观察法、定性研究方法以及 实验设计
辽宁大学:《免疫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)附录
文档格式:PPT 文档大小:34KB 文档页数:3
细胞粘附分子(cell adhesion molecule,简称为粘附分子): 介导细胞与细胞间或细胞与细 胞外基质间相互接触和结合的表面 膜分子的统称
广州医科大学(广州医学院):《内科学》课程PPT教学课件(讲稿)第二讲 白血病
文档格式:PPT 文档大小:253KB 文档页数:35
白血病 是造血系的一种恶性肿瘤 发生部位 肿特征 指骨髓中甚一列血綱胞呈现 无控制的过度增生,浸润体各组织 和器官,导数以下病理改变——组织 寓血探死,机体感染褰竭。 恶性胂瘤的特征:只增強,不分 化,元\接触抑制\无节制地殖
集美大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:2.49MB 文档页数:43
§11—1 齿轮的失效形式 §11—2 齿轮材料及热处理 §11—3 齿轮传动精度 §11—4 直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷 §11—9 齿轮的构造 §11—10 齿轮传动的润滑和效率 §11—6 直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 §11—5 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算
武汉理工大学:《噪声控制技术》讲义
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:44
噪声定义:人们不需要的声音。它包括杂乱无章的和影响人们工作、休息、睡眠的各种 不协调声音,甚至谈话声、脚步声、不需要的音乐声都是噪声。与人们接触时间最长、危害 最广泛、治理最因难的噪声是生活和社会活动所产生的噪声。生活噪声虽然不会对人产生生 理危害,但会使人烦噪、心神不定,干扰休息和工作
湖南农业大学:《Visual Basic程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)前言
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:9
Visual basic是创建具有 Window风格应用程序的最为 简捷、便利的工具之一。是一种可视化的、面向对象的、采 用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。VB作为强大的 编程工具包含面及广,所涉及内容也非常多,要真正精通∨B ,掌握其全部功能,决非一朝一夕所能达到,需要你在使用 和接触中逐渐去体会、琢磨和深入研究。 课堂时间是有限的,我力争教给大家学习的方法,尽量 以案例教学为主,给大家多举一些例子,通过这些例子同学 ]会更好地了解VB及其应用
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