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广东海洋大学:《自动控制原理》课程教学资源(教学内容)第一章 绪论 §1.3 反馈控制系统的类型
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广东海洋大学:《自动控制原理》课程教学资源(教学大纲)现代控制理论教学大纲
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广东海洋大学:《自动控制原理》课程教学资源(教学大纲)自动控制原理教学大纲
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广东海洋大学:《自动控制原理》课程教学资源(教学大纲)自动控制技术前沿论题
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郑州大学:过程装备与控制工程专业《过程装备控制技术及应用》课程教学大纲(2020版)
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郑州大学:过程装备与控制工程专业《过程装备与控制工程 专业实验》课程教学大纲(2020版)
文档格式:DOCX 文档大小:41.54KB 文档页数:4
郑州大学:过程装备与控制工程专业《控制工程基础》课程教学大纲(2020版)
文档格式:PDF 文档大小:2.08MB 文档页数:57
2-2 控制系统的时域数学模型 2-3 控制系统的复数域数学模型 2-4 控制系统的结构图 2-5 控制系统的信号流图
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一、数控装置的作用 数控装置的主要作用是,读入数控加工程序,将其 转换成控制机床运动和辅助功能要求的格式,分别送 给进给电机控制单元、主轴电机控制单元和PLC,具 有内置PLC功能的数控装置本身具有逻辑量解算功能, 直接将解算结果送给机床强电控制系统。具有闭环控 制功能的数控系统还会读入机床位置检测装置发出的 实际位置信号,与指令位置比较后,用其差值控制机 床的移动,可以获得较高的位置控制精度
文档格式:PDF 文档大小:433.45KB 文档页数:36
信流图的基本概念 梅逊公式及其应用
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