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广东海洋大学:《自动控制原理》课程教学资源(教学大纲)自动控制原理教学大纲
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广东海洋大学:《自动控制原理》课程教学资源(教学大纲)自动控制技术前沿论题
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2.1数学模型基础 2.2线性系统的微分方程 2.3线性系统的传递函数 2.4系统的结构图 2.5信号流图及梅逊公式
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一、数控装置的作用 数控装置的主要作用是,读入数控加工程序,将其 转换成控制机床运动和辅助功能要求的格式,分别送 给进给电机控制单元、主轴电机控制单元和PLC,具 有内置PLC功能的数控装置本身具有逻辑量解算功能, 直接将解算结果送给机床强电控制系统。具有闭环控 制功能的数控系统还会读入机床位置检测装置发出的 实际位置信号,与指令位置比较后,用其差值控制机 床的移动,可以获得较高的位置控制精度
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一、模糊逻辑控制器的基本结构 二、模糊控制系统的设计 三、PID 控制器模糊增益调节 四、模糊系统的稳定性分析 五、利用MATLAB设计模糊控制器
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郑州大学:过程装备与控制工程专业《过程装备控制技术及应用》课程教学大纲(2020版)
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郑州大学:过程装备与控制工程专业《过程装备与控制工程 专业实验》课程教学大纲(2020版)
文档格式:DOCX 文档大小:41.54KB 文档页数:4
郑州大学:过程装备与控制工程专业《控制工程基础》课程教学大纲(2020版)
文档格式:PPT 文档大小:382KB 文档页数:88
3.1 程序的基本控制结构 3.2 选择结构 3.3 循环结构 3.4 跳转语句 3.5 简单程序设计举例
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