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1.答:(1) 有,由 sp3 到 sp2。 (2) 有,由 sp2 到 sp3。 (3) 无。 (4) 有,由 sp 到 sp3 和由 sp 到 sp2
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人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节教案(3)
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人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节导学案(3)
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人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:2.55MB 文档页数:6
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:536.5KB 文档页数:7
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(3)
文档格式:PDF 文档大小:1.63MB 文档页数:78
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作课件(3)
文档格式:PPTX 文档大小:158.77KB 文档页数:9
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第3节 遗传密码的破译(选学)课件(3)
文档格式:DOC 文档大小:320KB 文档页数:12
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第3节 遗传密码的破译(选学)教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:433KB 文档页数:5
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作习题(3)
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