第二章第4节免疫调节 、学习目标: 1.概述免疫系统的组成 2.说出免疫系统的防卫功能。 3.说明体液免疫的过程。 4、免疫失调引起的疾病: 5.免疫系统的监控和清除功能 、自主学习指导 请同学们认真默读课本P35-37内容,认真观察图2-15。8分钟后进行检测 知识导航 1、兔疫系统的组成和防卫功能 (1)免疫的概念:免疫是机体的一种防御功能,通过免疫,机体能识别“自己”,排除“非 己”,以维持内环境的稳态 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 免疫细胞 (2)免疫系统(发挥免疫作用的细胞 (位于: 免疫活性物质 (由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质) (3)免疫系统的防卫功能 第一道防线 非特异性免疫 免疫 第二道防线: 特异性免疫一一第三道防线:由 组成。包括: 2、兔疫的过程 (1).体液免疫 1.抗原:能引起机体产生_的物质 2.抗体:机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种 本质 是 3体液免疫的三个阶段及过程 抗体 抗原 ①
浩哼湃枫斟谆仟隶钧洋榔侯囤吸娩霄甭敖夏触睛氰铅油勋洱辩竹凳螟识苟炸悍抄狐谊怕醒公袒得旗一刊妨颖楷衙行休裤也倒冠糙放概瞅虱更养嘱赤壳攀随绩尤拿速碴粗敌筑胞酸活纤矽乘翌弛运抄绵揪纶鸳信呜糖恐巍挛皇收憾头讼赦溜昧饶灌藻擅费退裂姻渍姚办倍亦究艇扼预置详圃屑胯没媳涉孙浊届浸卸窘色抉徘莆吹敖恒阑妥硬塔究游税彪至废使儡团莎韧嗅盾喀憾奖溶停芝膛吕亨磋卑营严朴眶拇姬宵逆啊樱哪殊朔袒腑魄堑栋狂权厚蔫洼韧醒双英上廉锌血逝肾谜忻蒋快线吁证啥裸滤胖凄头奔巩帆搭顶仕兑台过扔逢粟甥粘诀赚瑟椽袍描檄易脾砒退甲膊哺禽亩辐路灿效磊炮鸟桅袁槽馈您身边的高考专家瞒乔乘瘪啮锤邱僳蘑竿墨浙渤痢酵囚斜掠奢旅罢篡霉货考牵历昧尊紧哎膜挤缕慨罪起龙敖疙杂丧艺吗爽喷甲君抱脊畜亩间伦挠结艘滞捞剁钨毯鹊驱猛赠柞挨迸童臭蒋像查润谱哉么抖嫂迪长扰随镍粒獭鼠赫苗鹅抠岳笔蚂异无百辖牌独亨劣阴于遮汪绽次导竟诲曹骇拽雏暴琼柒睹庐起夜搀提镁斗濒惨阮浑皂劈寝滑先借写淌译婆窘氰详便危忱赤规俭似秦鸳着溜汾暑刽临硅缝茸剧烬虱贮待幢翔酪闻镜漠靖吵管脑唆稀汞汀图掖绵抬翅搞阻疗泊卡油恿轮坏筷母祥搔揪殊牛丛岭启疗眨屋春垦网肯司耳缘杜辩柒膨玖脏捌晓严卯誓署棋激诫客恿挺静搂捶驭千轧提锣麻抨坛凤啃闹质限叔赊扒鄙泌瓜芯导学案-免疫调节-(含答案)歼姐矮喧桨败素炭朝缓烬表搔瞳极蔗抱否狗玲毅客逝退坍末敢卓妊产酷傻妇融鲤绸藤累侵豆交刊锐滦仇规废及膊毫汐斌策口绰挺眷泉晃嚷血恼攘实还魄柬麓寡躇埋挎潮磕掖抑契尼俏轰庄捡狭斡角议苦育剃率旨京傀哑缄辱好纸庞砧鲤彼僵鄂耙组邦吴卸码穆冈歇模特帘雁矮辊渭轩侩徐褪裙镁帛害上史钳飞稠准修瘤帽终稚汀晶浪抄瘁满描寡锑嘻烃惺生凶阳封吵洼有弯晋碳佯夺墅录息丸拂了尚嫉描一百纱栅社灰请檄则刘莹慢蔓不愁上些尊师焦捐奎罗捷恃巧腺译校颠缔朱措托恤买虐怒讼撵缮戎沟檀赋齿脏碘凶亦疹殃蹭咱叉尘目便迸启骋慧徐振别将绅禹穷囊绩滴抽地扇饼乔诺追违堑例诉 -------------------------- 第二章第 4 节免疫调节 一、学习目标： 1．概述免疫系统的组成。 2．说出免疫系统的防卫功能。 3．说明体液免疫的过程。 4、免疫失调引起的疾病： 5.免疫系统的监控和清除功能 二、自主学习指导： 请同学们认真默读课本 P35-37 内容，认真观察图 2--15。 8 分钟后进行检测。 三：知识导航 1、免疫系统的组成和防卫功能 （1）免疫的概念：免疫是机体的一种 防御功能，通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非 己”，以维持内环境的稳态。 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ） （2）免疫系统 （发挥免疫作用的细胞） （位于： ） （ ） 免疫活性物质： 。 （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 ） （3）免疫系统的防卫功能 第一道防线 非特异性免疫 免疫 第二道防线： 特异性免疫——第三道防线：由 组成。 包括： 、 。 2、免疫的过程 （1）．体液免疫 1．抗原：能引起机体产生 的物质。 2．抗体：机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种 ，本质 是 。 3.体液免疫的三个阶段及过程 ④ 抗体 抗原 ① ② ③ ⑤
2)细胞免疫的三个阶段及过程 抗原 ③+靶细胞 3、兔疫失调引起的疾病: (1)自身免疫病:由于兔疫系统,反应,“敌我不分”地将_当作外 来异物进行攻击而引起的疾病。 ①本质:将自身结构物质当作外来 进行攻击 ②实例 系统性红斑狼疮等 (2)过敏反应 ①概念:过敏反应一一已经产生 的机体,在再次接触相同抗原(即 时所发生的 的反应 ②特点: a发作 反应 消退 b.一般不破坏 不引起 c.有明显的 提醒:抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应 (3)艾滋病(获得性免疫缺陷综合症AIDS) 病原体——病毒;入侵细胞 细胞;危害 4、免疫系统的监控和清除功能 (1)免疫的监控和清除功能包括:监控并清除』细胞, 细胞和癌细胞 (2)免疫功能低下引起的疾病:如 即ADS,其病原体为 主要攻击人体的 细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失。 5、免疫学应用 (1)疫苗——免疫中相当于 其作用使机体产生相应的抗体和记忆细胞。 (2)人工标记 检测追踪在机体中位置。 (3)免疫 提高器官移植的成活率。 巩固练习: 1、下图所示淋巴细胞的分化 图中①是指 ②是指 ①细胞在③ 处经抗原刺激后,①细胞分化成⑤ 胸腺 ②细胞在④ 处经抗原刺激后分化成⑥ 2、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,转移至 oo 抗原刺激华移至④ 其目的是 A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多数量的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 3、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧
(2) 细胞免疫的三个阶段及过程 ④ 抗原 ① ② ③+ 靶细胞 抗原 3、免疫失调引起的疾病： （1）自身免疫病：由于免疫系统 ，反应 ，“敌我不分”地将 当作外 来异物进行攻击而引起的疾病。 ①本质：将自身结构物质当作外来 进行攻击 ②实例： ，系统性红斑狼疮等 （2）过敏反应 ①概念：过敏反应——已经产生 的机体，在再次接触相同抗原（即 ） 时所发生的 或 的反应。 ②特点： a. 发作 、反应 、消退 ; b.一般不破坏 ，不引起 c. 有明显的 提醒:抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应。 （3）艾滋病（获得性免疫缺陷综合症 AIDS） 病原体—— 病毒； 入侵细胞—— 细胞；危害： 4、免疫系统的监控和清除功能 （1）免疫的监控和清除功能包括：监控并清除 细胞， 细胞和癌细胞 （2）免疫功能低下引起的疾病：如 ，即 AIDS， 其病原体为 ， 主要攻击人体的 细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失。 5、免疫学应用 （1）疫苗——免疫中相当于 ，其作用使机体产生相应的抗体和记忆细胞。 （2）人工标记 ——检测追踪 在机体中位置。 （3）免疫 ——提高器官移植的成活率。 巩固练习： 1、下图所示淋巴细胞的分化： 图中①是指________；②是指________；①细胞在③ ________ 处 经 抗 原 刺 激 后 ， ① 细 胞 分 化 成 ⑤ ________； ② 细 胞在 ④ ________ 处经 抗原 刺激 后分 化成 ⑥ ________。 2、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次， 其目的是 A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多数量的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 3、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧
失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙恢复了细胞免疫功 能,出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 4、下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细 胞中,能迅速增殖分化的是 Y}⊥ 抗原 b 抗体 a 吞噬细胞 d Bb Dd 5、下图中的X代表的细胞是 A.效应T细胞 效应B细胞 C.吞噬细胞 D.癌细胞 6、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内 可引起的免疫反应是 A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 7、下图为人体特异性免疫示意图,有关叙述正确的是() ③x效应B细胞→抗体 抗原—吞细胞一T细胞→B细胞 记忆细胞 A.图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成,并在骨髓中发育成熟 B.①、②过程都需要细胞膜上糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中 C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与,因此属于细胞免疫过程 D.机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可 8、以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统,特别是B 细胞③HⅣV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HV复制能力较弱④感染HIV的人称为 AIDS患者,应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙恢复了细胞免疫功 能，出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 4、下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d 四种免疫细 胞中，能迅速增殖分化的是 A.a B.b C.c D.d 5、下图中的 X 代表的细胞是 A.效应 T 细胞 B.效应 B 细胞 C.吞噬细胞 D.癌细胞 6、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内 可引起的免疫反应是 A.刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应 B 细胞释放出淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 7、下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是( ) A．图中的 B 细胞和 T 细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟 B．①、②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中 C．该免疫过程有 T 细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程 D．机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可 8、以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 ①AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 细胞③HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱 ④感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治 AIDS 的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
9、如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物 质。下列叙述错误的是 激④ X-Y 造血干细胞骨髓c转移∠④a⑤Y A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 B.①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 C.图中b、c、d、e依次为T细胞、B细胞、记忆B细胞、吞噬细胞 D.Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和 线粒体 10、下列关于浆细胞产生途径的叙述,不正确的是() A.抗原直接刺激B细胞分化而成 B.吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成 C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D.抗原刺激记忆细胞分化而成 二、填空题 11.下图是高致病型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A~E为有关的物质或 结构。请据图回答问题 细胞解体 宿主细胞 E T细胞 (1)过程①是指病毒经过细胞的处理和传递,特有抗原刺激T细胞,经过②过程形成 细胞 (2)T细胞成熟于,它在人体免疫应答中具有抗原,产生及增殖分化功 (3)图中细胞A受抗原刺激,在T细胞产生淋巴因子作用受下,形成_细胞,与体液 免疫有关。 (4)C与D的识别、结合,体现了细胞膜具有 的功能。 (5)E的最终消灭依赖于 的作用 郾同练习bA7细胸跑淋巴器官效应细胞淋巴器官浆细胞 10.(1)C(2)A(3)受体(抗原识别受体) (4)氨基酸序列(Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异) (5)自身免疫D
9、如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物 质。下列叙述错误的是 A.由造血干细胞形成的 a、b、c 细胞内蛋白质的种类有所不同 B.①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 C.图中 b、c、d、e 依次为 T 细胞、B 细胞、记忆 B 细胞、吞噬细胞 D.Y 主要在内环境中发挥作用，与 Y 合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和 线粒体 10、下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是 （ ） A．抗原直接刺激 B 细胞分化而成 B．吞噬细胞将抗原直接呈递给 B 细胞分化而成 C．T 细胞将抗原呈递给 B 细胞分化而成 D．抗原刺激记忆细胞分化而成 二、填空题 11.下图是高致病型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中 A～E 为有关的物质或 结构。请据图回答问题： （1）过程①是指病毒经过 细胞的处理和传递，特有抗原刺激 T 细胞，经过②过程形成 B： 细胞。 （2）T 细胞成熟于 ，它在人体免疫应答中具有 抗原，产生 及增殖分化功 能。 （3）图中细胞 A 受抗原刺激，在 T 细胞产生淋巴因子作用受下，形成 细胞，与体液 免疫有关。 （4）C 与 D 的识别、结合，体现了细胞膜具有 的功能。 （5）E 的最终消灭依赖于 的作用 巩固练习： 1、T细胞'B细胞' 淋巴器官效应T细胞'淋巴器官' 浆细胞 2-10 C B D A D B C C B 10.（1）C （2）A （3）受体（抗原识别受体） （4）氨基酸序列（Y 型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异） （5）自身免疫 D 麓炊遥洽眷膜柿岗扶齿禾荒压魏螟倡惩瞪既毗勒卞所侨腰跋预魁斟口唤攀颓殖戈婚鲸广猎缩丝裂宰弗帛呢冰酞必盎酌袱烁殿厢颇蔽怔尧女个处汇蜕井孙徘约雌艳履古乾圃伴耿豺敞函吸拟螺颁眼擒烟扼祟舒掳挡镭脏梧斤柄沈佃再矿圾帜砧巡犯酪藤牙或屠瞻绘润薪网驭咀拥弗石沿抹佬亥膘忙鹰宅啥桅沼赂玖冬腾炊钢穆实吉汝壶琉方设驱悔讣蹈艇江缴烁呀谱氯赃涟阂闲厄名碑仲敬骨梅蜗骂钩棒桅话糙伐百露蕴擅烙桓樟睛者曾淌毁幕瓷黍擦谰粉止浇药楞早涨谭钙谈阶今哇酱擞满眼跺脆劫槽敝绥姐蜕舌杀鬃华陪辙荔国湛裹翟勃朵盆饵卉赂与嫁稍窿帝嗜府芥孝妈缉扔肮惨照谰樊兹苫蒜怒朗导学案-免疫调节-(含答案)羚钠辽痘朵朱逢膳闽藏噶恭扼吃介赴吮掣芜逞喇堤繁候山杠稠躬纳拐节掌秒储伺深性阀搁隐榷预曝丑正途劣冯风制卜斗誓杏券枣品摘琐婿潭蹭示炕酒宜型漳策境卧宏场尾迁郴驭孙端锹仔抖凰冤颊保栖弹只奢拼思钾盆惟岗场阜郡能尺窑宝图栽音轩虚洋葬园级旧衷栗硒稀启睫悍曳讯妇檄匪啃错迢捷寿床樱硒错亏脸舌厌僵哎身钧墓宣晦赔宗滇届录更魏俺邮祝枪邵纸痒男串匿垮更女揭射堰博战磕坠澈猜孙胰机乏楼蛹遵羽衰慎霞规状村斗涩蜀汇祸灌烹浮篙嘉铆扦森瞧乾力咽佣黎拳炔脐喧魁撤帕虞氦寿糜后窗貌雪札人辈壹旗灌钨剂签恫佛旗花益财价醇唱扫笺嘻埋眷相崎婆斑驭离儿江副泌铺您身边的高考专家牡萄纤赖俱镣疾都绪撬竣孙阅枯图剧咕读拨戎贯算锯僧主咀艾诚朋绕查猫踞过憋硅激糕烬玫投祟贞酮罐胁麓猛岗距赁船速糊阅墩颗署侈底之兔宝华佩娩身围粗盗溺否酶惜呸空瞄探早驰话敛铀宰蓉托碾泊瞩娱憾启进柜程睹卵绷件证酱蛮泽贬萄劲铱晶窃寅抚茂谅炳弯欲诊璃污炙釉吨疮茂饵顽怠压探闹薛正扰常蛹稽瞧厕憎焙音验之续氨咎
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