第二章第3节神经调节与体液调节的关系 、学习目标 1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、说出神经调节与体液调节间的协调关系 3、描述体温调节、水盐调节。 4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用 学习重难点:神经调节与体液调节的协调,人体的体温调节与水盐调节的分析 三、学习流程 探究一、神经调节和体液调节的比较 神经调节的基本方式是什么?其结构基础是什么? 兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的?它们的速度怎样? 激素的分泌有着什么样的调节机制?激素从产生到起作用的大致过程是怎样的? 学生通过讨论,分析神经调节和体液调节的不同点。填下表 探究二、神经调节和「比较项目神经调节 体液调节体液调节的协调 实例一体温恒定的|作用途径 调节 1不论是在炎热的环反应速度 境中,还是在寒冷的 环境中,人的体温总 作用范围 是保持恒定的,这种 恒定有什么意义? 作用时间 2.一个物体温度的高 低取决于什么?人的 体温高低又取决于什么? 3.人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量? 4寒冷的环境中,要维持体温的恒定,产热的结构发生什么变化?散热的结构发生什么变化? 如果是在炎热的环境中呢? 实例二:人体水盐平衡的调节 示图:水盐平衡调节图解,完成填空并思考讨论 饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸 1大家根据水盐平 图 析讨然后分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水 过多的情况下 垂体
第二章第 3 节 神经调节与体液调节的关系 一、学习目标 1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、说出神经调节与体液调节间的协调关系 3、描述体温调节、水盐调节。 4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。 二．学习重难点：神经调节与体液调节的协调，人体的体温调节与水盐调节的分析。 三、学习流程 探究一、神经调节和体液调节的比较 神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？ 兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？ 激素的分泌有着什么样的调节机制？激素从产生到起作用的大致过程是怎样的？ 学生通过讨论，分析神经调节和体液调节的不同点。填下表 探究二、神经调节和 体液调节的协调 实例一：体温恒定的 调节 1.不论是在炎热的环 境中，还是在寒冷的 环境中，人的体温总 是保持恒定的，这种 恒定有什么意义？ 2.一个物体温度的高 低取决于什么？人的 体温高低又取决于什么？ 3.人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？ 4.寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？ 如果是在炎热的环境中呢？ 实例二：人体水盐平衡的调节 示图：水盐平衡调节图解，完成填空并思考讨论： 1.大家根据水盐平衡调节图解，展开分析讨论，然后分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水 过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 垂体 饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸
2.在这个实例中,下丘脑及参与了神经调节,又作为内分泌腺参与了体液调节。请同学比较分 析实例一和实例二,进一步阐明神经调节和体液调节的关系 3反过来,体液调节对神经系统就没有作用了吗?请举例说明 四.应用学习 比较项目神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 五.当堂检测 作用时间 1.下列关于高等动物[相互关系 和人神经调节和体液 调节的叙述中错误的是 A.神经调节和体液调节相互影响B.神经调节作用范围较广 C.体液调节速度较慢 D.神经调节作用时间短暂 2.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节 A.作用慢而持久 B.作用快但持续时间短 C.作用快而持久 D.作用慢持续时间也短 3、对于高烧不退的病人,可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列哪一措施是不正确的 A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.用酒精棉球擦拭四肢等部位D.适当撤减衣被 4、下列有关人体水分调节的叙述正确的是 A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少,则尿量增加D、细胞外液电解质浓度降低,则尿量减少 5、吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于 A.下丘脑和大脑皮层 B.下丘脑和上丘脑 C.大脑皮层和下丘脑 D.上丘脑和下丘脑 课后练习与提高 1.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生 A.电荷B.局部电场 C.局部电流 D.电势 2.神经冲动在神经细胞间的传递是通过()完成的 A.突触B.突触小体 C.突触前膜 D.突触后膜 3.决定反射时间的长短的主要因素是 A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性 C.中枢突触的数目D.效应器的兴奋性 4.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴剌激 的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向,其世 中正确的是 刺 A 5在哺乳动物调节体温方面,皮肤作为 A.感受器 B.效应器
2.在这个实例中，下丘脑及参与了神经调节，又作为内分泌腺参与了体液调节。请同学比较分 析实例一和实例二，进一步阐明神经调节和体液调节的关系。 3.反过来，体液调节对神经系统就没有作用了吗?请举例说明。 四．应用学习 五．当堂检测 1．下列关于高等动物 和人神经调节和体液 调节的叙述中错误的是 （ ） A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广 C．体液调节速度较慢 D．神经调节作用时间短暂 2．人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节 （ ） A．作用慢而持久 B．作用快但持续时间短 C．作用快而持久 D．作用慢持续时间也短 3、对于高烧不退的病人，可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列哪一措施是不正确的 （ ） A．加盖棉被，增加排汗量 B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．适当撤减衣被 4、下列有关人体水分调节的叙述正确的是 （ ） A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加 D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少 5、吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于 （ ） A．下丘脑和大脑皮层 B．下丘脑和上丘脑 C．大脑皮层和下丘脑 D．上丘脑和下丘脑 课后练习与提高 1.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生 （ ） A．电荷 B．局部电场 C．局部电流 D．电势 2.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（ ）完成的 A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 3.决定反射时间的长短的主要因素是 （ ） A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．中枢突触的数目 D．效应器的兴奋性 4.在 1 条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴 奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生 的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其 中正确的是 5.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为 （ ） A．感受器 B．效应器 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 相互关系
C.感受器和效应器D.协调中枢 6.关于兴奋的传导叙述正确的是 () A.神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” B.神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C.突触前膜释放递质作用于突触后膜 D.兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 六.自主反思 当堂检测答案:1.B2.B3.A4.C5.A 课后练习与提高答案:1.C2.A3.C4.C5.C6.C
C．感受器和效应器 D．协调中枢 6．关于兴奋的传导叙述正确的是 （ ） A．神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” B．神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C．突触前膜释放递质作用于突触后膜 D．兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 六．自主反思 当堂检测答案：1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 课后练习与提高答案：1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C