• 秦国的崛起与吞灭六国 • 秦代的制度 • 秦末的反抗战争 • 汉初的政治 • 汉初的反乱力量 • 汉武帝时代 • 武帝之后的西汉 • 王莽的社会改革及其失败

第一节 “艺术时代”的终结 第二节 比德迈耶尔文学 第三节 独特的奥地利文化 第四节 文学的政治化 第五节 统一进程的失败与 第六节 德国的工业化和社会问题

第一节 社会存在和发展的基础 一、劳动是社会历史的前提 二、社会的自然地理环境和人口因素 三、生产方式是社会发展的决定力量 第二节 社会的经济结构 一、社会生产力的构成 二、社会生产关系的构成 第三节 上层建筑和社会政治结构 一、上层建筑系统和结构 二、社会阶级和社会阶层 三、国家的实质和职能 第四节 社会的文化结构 一、社会文化的构成 二、文化的本质和功能 三、把握先进文化的前进方向

第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会主义荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

[教学目的及要求]：掌握爱国主义的内涵与如何作忠诚的爱国者。 [教学内容]：1.爱国主义的科学内涵、历史传统与时代价值； 2.新时期爱国主义的含义； 3.如何作忠诚的爱国者。 [教学重点]：1. 如何理解新时期的爱国主义？ 2. 怎样看爱国主义与经济全球化？

第一节 全体人民共同的价值追求 • 一、社会主义核心价值观的基本内容 • 二、当代中国发展进步的精神指引 第二节 坚定价值观自信 • 一、社会主义核心价值观的历史底蕴 • 二、社会主义核心价值观的现实基础 • 三、社会主义核心价值观的道义力量 第三节 做社会主义核心价值观的积极践行者 • 一、扣好人生的扣子 • 二、勤学修德明辨笃实 • 三、努力加强高校意识形态工作

一 实现中华民族伟大复兴关键在党 ►中国共产党的领导地位是历史和人民的选择 ►中国特色社会主义最本质的特征 ►新时代中国共产党的历史使命 二 坚持党对一切工作的领导 ►党是最高政治领导力量 ►党的领导制度是我国的根本领导制度 ►确保党始终总揽全局协调各方

教学目标：学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用。把握资本主义生产方式的本质。正确认识资本主义政治经济制度和意识形态的实质

教学目标：学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用。把握资本主义生产方式的本质。正确认识资本主义政治经济制度和意识形态的实质

一、新时代：中国特色社会主义新的历史方位 二、新使命：中国共产党的历史使命 三、新思想：习近平新时代中国特色社会主义思想 四、新战略：中国特色社会主义发展战略的新谋划 五、新部署：中国特色社会主义的新部署