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山东大学:《固体物理》课程教学资源(书籍文献)固体物理概念题和习题指导PDF电子版(共六章,主编:王矜奉)
文档格式:PDF 文档大小:3.17MB 文档页数:273
l.以堆积模型计算由同种原子构成的同体积的体心和面心 立方晶体中的原子数之比 [解答] 设原子的半径为R体心立方晶胞的空间对角线为4R,晶胞的 边长为4R/3,晶胞的体积为(4R/3)3,一个晶胞包含两个原 子,一个原子占的体积为4R/3)/2,单位体积晶体中的原子 数为2(4R/3);面心立方晶胞的边长为4R/√2,晶胞的体
武汉理工大学:《软件技术基础》课程教学资源(教案讲义)第2章 基本数据结构及运算
文档格式:DOC 文档大小:3.12MB 文档页数:35
1. 逻辑结构:数据元素间的关系。 2. 物理结构/存贮结构:各数据元素在计算机中的存贮关系。 3. 运算:对各种数据结构的操作
《电动力学》课程教学资源(习题解答)第二章 静电场(郭硕鸿)
文档格式:PDF 文档大小:291.47KB 文档页数:19
1.一个半径为 R 的电介质球 极化强度 P=K 2 r r 电容率为 (1)计算束缚电荷的体密度和面密度 (2)计算自由电荷体密度 (3)计算球外和球内的电势 (4)求该带电介质球产生的静电场总能量
湖北民族大学:《电磁场与电磁波》课程电子教案(第四版)教学大纲(负责人:梅延玲)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:5
一、说明 1、课程的性质、地位和任务; 该课程是电气信息类专业的专业基础课,电磁场在卫星通信、计算机通信、移动通信等新兴学科领域得到了广泛的应用
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-6 克龙尼克-潘纳(Kronig-Penney)模型
文档格式:PPT 文档大小:437KB 文档页数:20
布洛赫定理说明了晶体中电子波的共性,即均为调幅平面波。但当不知道周期势V(x)的具体形式时,无法计算电子的能量E、波函数ψ的微扰项,禁带宽度,紧束缚模型中的B值。克龙尼克-潘纳模型是周期性势场为一维方势阱的特例
湖北民族大学:《电磁场与电磁波》课程电子教案(第四版)第三章 静态电磁场及其边值问题的解
文档格式:DOC 文档大小:496.5KB 文档页数:12
由亥姆霍兹定理,矢量场的散度和旋度决定其性质,因此,静电场的基本方 程即为电场的散度、旋度计算式
《ciscocatalyst交换技术》第4章 虚拟LAN
文档格式:PDF 文档大小:2.28MB 文档页数:18
随着网络用户的增加,网络管理日益成为一种挑战,所以, V L A N(虚拟局域网)具有 流行交换机的特点并不奇怪。 V L A N可以减轻网络工程师的工作负担。 V L A N还可以允许网络 管理员取消过去的物理限制,并对用户的第 3层网络地址进行控制,而不管它处在网络中的哪 个位置
《ciscocatalyst交换技术》第1章 交换和桥接的概念
文档格式:PDF 文档大小:1.5MB 文档页数:22
在当今的市场上,对带宽的需求已经永远地超出了 5年前人们的想象力。以太网曾经是局 域网(L A N)中的主要介质。随着快速以太网和千兆以太网的发展,以太网已失去了往日雄 风,但可以肯定,以太网仍将继续成为局域网基础设施中的一种选择。而且,随着快速以太 网和千兆以太网对带宽需求的增加,对网络进行物理分段和逻辑分段仍然很必要
武汉理工大学:《软件技术基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 数据库设计
文档格式:PPT 文档大小:907KB 文档页数:68
一、数据库设计步骤 二、需求分析 三、概念结构设计 四、逻辑结构设计 五、物理设计 六、数据库实施 七、数据库运行和维护 八、小结
湖北师范学院物理系:《电路分析》第十五章 电路方程的矩阵形式(王成艳)
文档格式:PPT 文档大小:612KB 文档页数:45
前面讨论了电路的分析方法:回路分析法、结点电压法、建立方程 ,当方程的个数少时,人工解可求出未知量,当电路方程多,只有 依靠计算机进行了----电路的计算机辅助分析与设计。 就要求方程以矩阵的形式表示,怎样建立这种以矩阵表示的方程呢?
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