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初三(九年级)历史:九上 历史 第5课《罗马城邦和罗马帝国》九上第二单元第5课-罗马城邦和罗马帝国-教学设计(文理学校 罗刘强)
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第一节 概述、轴的分类 第二节 轴的结构设计 第三节 轴的强度与刚度校核
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 5 奉法固基执政有方
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)第17课 国家出路的探索与列强侵略—洋务运动 教学设计
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兰州交通大学:《轨道车辆构造与设计》课程教学资源(各章习题)第十章 结构强度设计
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 4 “党领导一切”是怎么来的?
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 3 印度国大党执政兴衰史
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 2 信任的流失
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 1 为百姓甘当孺子牛——牛玉儒
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一、强酸(碱)溶液 二、一元弱酸(碱)溶液 三、多元弱酸(碱)溶液 四、两性物质 五、混合酸碱溶液
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