一、计量经济学及其发展 挪威经济学家弗( Frish)定义为:经济理、统计学和数学三者结合

0.1关于绪论 0.2课程教学大纲 §1.1计量经济学 §1.2经典计量经济学模型的建模步骤 §1.3计量经济学模型的应用

第一节 税收经济效应的作用机制 第二节 税收的经济效应 第三节 税收与经济发展

第一节 区域经济条件的内容 第二节 区域经济条件评价的原则 第三节 区域经济条件的综合评价

一、为什么要学习经济学 二、经济学的研究对象 三、现代经济中的市场与政府

人教版高中历史必修2第四单元第12课 从计划经济到市场经济导学案(2)

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