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苏州大学医学部药学院:大类基础课程《微生物与免疫学实验 Microbiology & Immunology Experiments》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOCX 文档大小:28.03KB 文档页数:10
苏州大学医学部药学院:大类基础课程《微生物与免疫学实验 Microbiology & Immunology Experiments》课程教学资源(教学大纲)
延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(病理实验技术)免疫组织化学技术_常用试剂的配制
文档格式:PDF 文档大小:203.79KB 文档页数:3
延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(病理实验技术)免疫组织化学技术_常用试剂的配制
吉林大学:《医学微生物学》课程电子教案(PPT课件)病毒的遗传与变异、病毒的分类、第24章 病毒的感染与免疫 第一节 病毒的致病作用
文档格式:PPT 文档大小:261KB 文档页数:55
吉林大学:《医学微生物学》课程电子教案(PPT课件)病毒的遗传与变异、病毒的分类、第24章 病毒的感染与免疫 第一节 病毒的致病作用
吉林大学:《医学微生物学》课程电子教案(PPT课件)第六章 细菌的感染与致病机制(6.1-6.3)
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:35
第一节正常菌群与条件致病菌 第二节细菌的感染 第三节 宿主的免疫防机制
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(电子教案)12 免疫系统
文档格式:PDF 文档大小:188.15KB 文档页数:1
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(电子教案)12 免疫系统
安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(授课教案,打印版)眼和耳、神经系统、免疫系统、循环系统、内分泌系统、皮肤
文档格式:PDF 文档大小:1.67MB 文档页数:6
安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(授课教案,打印版)眼和耳、神经系统、免疫系统、循环系统、内分泌系统、皮肤
免疫应答(PPT课件讲稿)immune response
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:56
免疫应答是指免疫细胞因对抗原的特异性识别而活化、增殖、分化,最终形成效应细胞,并通过其所分泌的抗体或者细胞因子表现出一定生物学效应的过程
哈尔滨工程大学:【人工智能基础】基于免疫算法的TDOA定位技术研究
文档格式:PDF 文档大小:299.18KB 文档页数:5
哈尔滨工程大学:【人工智能基础】基于免疫算法的TDOA定位技术研究
《动物生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)神经免疫调节
文档格式:PPT 文档大小:607.5KB 文档页数:41
《动物生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)神经免疫调节
西南民族大学:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 抗原抗体反应
文档格式:PPT 文档大小:512.5KB 文档页数:47
抗原与相应抗体的特异性结合反应称 为抗原抗体反应(antigen-antibody- reaction) 。抗原抗体反应既可在体内作为体液免疫应答的 效应机制自然发生,也可在体外作为免疫学实验 的结果出现。在体内,可表现为溶菌、杀菌、促 进吞噬或中和毒素等作用,有时亦可引起免疫病 理损伤,在体外,依相应抗原物理性状(颗粒状 或可溶性)以及反应的条件(电解质、补体等)不 同,可出现凝集、沉淀、细胞溶解和补体结合等 反应
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