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《材料力学》课程PPT教学课件(双语版)第一章 轴向拉和压缩
文档格式:PPT 文档大小:4.58MB 文档页数:160
第一章轴向拉伸和压缩 1-1轴向拉压的概念及实例 1-2内力、截面法、轴力及轴力图 1-3截面上的应力及强度条件 1-4拉压杆的变形·弹性定律 1-5拉压杆的弹性应变能 1-6拉压超静定问题及其处理方法 1-7材料在拉伸和压缩时的力学性能
延安大学:《物理化学》精品课程教学课件(电子教案讲稿)第十一章 化学动力学基础(一)
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:147
§11.1 化学动力学的任务和目的 §11.2 化学反应速率的表示法 §11.3 化学反应的速率方程 §11.4 具有简单级数的反应 §11.5 几种典型的复杂反应 *§11.6 基元反应的微观可逆性原理 §11.7 温度对反应速率的影响 *§11.8 关于活化能 §11.9 链反应 *§11.10 拟定反应历程的一般方法
延安大学:《物理化学》精品课程教学课件(PPT教案讲稿)第十一章 化学动力学基础(一)
文档格式:PPT 文档大小:3.42MB 文档页数:147
§11.1 化学动力学的任务和目的 §11.2 化学反应速率的表示法 §11.3 化学反应的速率方程 §11.4 具有简单级数的反应 §11.5 几种典型的复杂反应 *§11.6 基元反应的微观可逆性原理 §11.7 温度对反应速率的影响 *§11.8 关于活化能 §11.9 链反应 *§11.10 拟定反应历程的一般方法
《量子力学》关于相速度、群速度、信号速度
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:6
读了\对《这是编译还是胡编?-评新浪科技的一则新闻》的说明\一文后,觉得有些内 容,特别是文中故儒的附文误解可能来自一些量子力学课本\的描述,给广大读者造成了混 乱。在此觉得有必要澄清一下概念。首先声明本人是著名(或曾经很著名)重点大学物理系 毕业,如所言有错,欢迎广大新语丝网友批评指正
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 化学热力学基磁(1.1)热力学第一定律与反应热
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:21
(一)基本概念 1、体系与环境(System and surrounding): 体系:研究的对象;环境:与体系相关,影响所能及的部分 有无m,E交换:①开放; ②封闭; ③孤立(隔离)
延安大学:《物理化学》精品课程教学资源(电子教案讲稿)第十一章 化学反应动力学(一)
文档格式:PDF 文档大小:1.02MB 文档页数:27
§11.1 化学动力学的任务和目的 §11.2 化学反应速率表示法 §11.3 化学反应的速率方程 §11.4 具有简单级数的反应 §11.5 几种典型的复杂反应 §11.6 温度对反应速率的影响 §11.7 活化能对反应速率的影响 §11.8 链反应(chain reaction) §11.9 拟定反应历程的一般方法
《理论力学》课程教学资源(PPT课件)第九讲 刚体定轴转动和平面平行运动
文档格式:PPT 文档大小:485.5KB 文档页数:24
• 惯量椭球和惯量主轴 • 定轴转动角动量定理和机械能守恒律 • 定轴转动的轴上附加力 • 刚体平面平行运动的运动学 • 刚体平面平行运动的动力学 • 刚体平面平行运动时相对于质心的角动量定理 • 刚体平面平行运动时机械能守恒律
延安大学:《物理化学》精品课程教学资源(电子教案讲稿)第七章 统计热力学基础
文档格式:DOC 文档大小:1.83MB 文档页数:25
1、了解统计热力学的基本假定。 2、了解最概然分布,掌握 Boltzmznn 统计方法。 3、了解配分函数的定义及其物理意义,掌握配分函数与热力学函数的关系。 4、了解各种配分函数的计算方法,学会用配分函数计算简单分子的热力学函数,掌握理想气体简单分子平动能熵的计算。 5、了解分子配分函数的分离和全配分函数的组成
热轧高碳钢线材组织—性能预报系统
文档格式:PDF 文档大小:652.05KB 文档页数:6
在模拟实验和工业试验验证的基础上,建立了高碳钢高速线材在轧制和冷却过程中组织演变及力学性能系列模型,包括临界应变、奥氏体动态及静态再结晶、奥氏体相变体积分数、珠光体片间距以及组织-性能关系等子模型.基于以上模型,开发了一个模拟程序,对高速线材生产的物理冶金过程进行了仿真计算,得到轧件的温度场、奥氏体晶粒尺寸演变、最终组织特征和力学性能.模拟结果显示主要轧制温度及最终组织性能与现场实测结果吻合较好
山东大学物理学院:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 课程绪论(主讲:宗福建)
文档格式:PPT 文档大小:8.54MB 文档页数:34
学习电动力学课程的主要目的是:⑴掌握电磁场的基本规律,加深对电磁场性质和时空概念的理解;⑵获得本课程领域内分析和处理一些基本问题的初步能力,为以后解决实际问题打下基础;⑶通过电磁场运动规律和狭义相对论的学习,更深刻领会电磁场物质性,帮助我们加深辩证唯物主义的世界观
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