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《生物化学》课程教学讲义:第十章 氨基酸代谢 第一节 蛋白质消化、降解及氮平衡 第二节 氨基酸分解代谢 第三节 氨基酸合成代谢
文档格式:DOC 文档大小:179KB 文档页数:16
第一节 蛋白质消化、降解及氮平衡 第二节 氨基酸分解代谢 第三节 氨基酸合成代谢
《生物化学》课程教学讲义:第八章 糖代谢 第一节 糖酵解 glycolysis 第二节 三羧酸循环 第三节 磷酸已糖支路(HMS)第四节 糖醛酸途径 第五节 糖的合成代谢
文档格式:DOC 文档大小:463KB 文档页数:21
第一节 糖酵解 glycolysis 第二节 三羧酸循环 第三节 磷酸已糖支路(HMS) 第四节 糖醛酸途径 第五节 糖的合成代谢
《律师与公证讲义》课程教学讲义(共九章)
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:16
第一章 律师制度的产生和发展 第二章 律师的性质与任务 第三章 律师资格与律师职务 第四章 律师的业务范围和执业原则 第五章 律师的权利与义务 第六章 律师的职业道德、执业纪律和法律责任 第七章 刑事案件中的辩护和代理 第八章 民事案件中的律师代理 第九章 行政案件中的律师代理:自学
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第二章 管理思想(2.1)近代管理理论
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:1
2-1节近代管理理论 《管理学基础》第六次课授课计划 第二章管理思想 第一节近代管理理论 1.掌握泰罗的科学管理理论和法约尔的一般管理理论 2.掌握梅奥的人际关系理论的主要观点;了解韦伯与理想行政组织体系。 3.具有初步应用古典理论分析与处理实际管理问题的能力;能够从管理思想的高度认识与分析事物。 1、泰罗的科学管理理论 2、法约尔的一般管理理论 3、“霍桑试验”与梅奥
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)植物细胞后含物
文档格式:PPT 文档大小:16.5KB 文档页数:1
植物细脆后含物 1.概念:是细胞中的代谢产物,包括贮藏物质和代谢废物。 2.常见种类: (1)贮藏物质:淀粉、蛋白质、脂肪。 (2)代谢废物:常见有晶体
《高等数学》课程电子教案:第七章 定积分的应用习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:210.5KB 文档页数:3
第七章 定积分的应用 第一节定积分的几何应用 思考题: 1.什么叫微元法?用微元法解决实际问题的思路及步骤如何? 答:微元法就是运用“无限细分”和“无限累积”两个步骤解决实际问题的一种方 法,具体说来,即是对在区间[a,b]上分布不均匀的量F,先将其无限细分,得其微元 dF=f(x)dx然后将微元dF在[a,b上无限求和(累积)即得所求量 F=f=f(x)dx,求微元时,一般是对[a,b的子区间[x,x+dx]对应的部分量, 采用以“常代变”,“均匀代替不均匀”,“直代曲”的思路
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第八讲 第Ⅱ相的生物转化
文档格式:DOC 文档大小:651.5KB 文档页数:14
第Ⅱ相生物转化又称轭合反应( Conjugation),是在酶的催化下将内源性的极性 小分子如葡萄糖醛酸、硫酸、氨基酸、谷胱甘肽等结合到药物分子中或第Ⅰ相的药 物代谢产物中。通过结合使药物去活化以及产生水溶性的代谢物,有利于从尿和胆 汁中排泄 轭合反应一般分两步进行:首先是内源性的小分子物质被活化成活性形式,然 后经转移酶的催化与药物或药物在第Ⅰ相的代谢产物结合形成代谢结合物。药物或 其代谢物中被结合的基团通常是羟基、氨基、羧基、杂环氮原子及巯基
东南大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 逻辑代数基础(1.1-1.3)
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:37
1.1 概述 1.2 逻辑代数中的三种基本运算 1.3 逻辑代数的基本公式和常用公式
厦门大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(课件讲稿,双语版)第六章 离子反应 —卤代烃的亲核取代和消除反应(6.10-6.14)The Reaction of tert-Butyl
文档格式:PDF 文档大小:281.28KB 文档页数:30
First order overall (一级反应) The reaction is a unimolecular nucleophilic substitution(单分子亲核取代反应)
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 化学结构与药物代谢 Chemical Structure and Metabolism
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:61
对人体而言,绝大多数药物是一类生物异源物质(Xenobiotics) 当药物进入机体后,一方面药物对机体产生诸多生理药理作用,即 治疗疾病;另一方面,机体也对药物产生作用,即对药物的吸收、 分布,排泄和代谢。药物代谢既是药物在人体内发生的化学变化, 也是人体对自身的一种保护机能
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