网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
基于凯恩方程的机器人动力学递推算法
文档格式:PDF 文档大小:656.95KB 文档页数:11
本文在凯恩动力学方程的基础上,提出了一种新的机器人动力学递推算法。这种方法直观简练,可以不经拆链就能较方便地解决带有局部闭链结构的操作手动力学问题,尤其适用于计算机编程计算。本文用这种算法对2自由度4杆机构进行了计算,列出了它的动力学公式
《大学物理》课程PPT教学课件:第十六讲 相对论动力学
文档格式:PPT 文档大小:460.5KB 文档页数:11
第二章相对论动力学 研究相对论动力学的基本出发点: 1.基本规律在洛仑兹变换下应保持形式不变 2.低速下应回到牛顿力学
复旦大学:《生理学》课程教学课件(高职)血管生理(功能特点、血流动力学特点、动脉血压与动脉脉搏、静脉血压与静脉血流、微循环、组织液的生成与淋巴循环)
文档格式:PDF 文档大小:4.41MB 文档页数:50
动脉血压的概念和正常值 动脉血压的形成及其影响因素 中心静脉压与静脉回心血量影响因素 微循环的血流通路、血流调节 组织液生成与回流的原理、影响因素 各类血管的功能特点 血流动力学特点 动脉血压与动脉脉搏 静脉血压与静脉血流 微循环 组织液的生成与淋巴循环
《大学物理学》课程教学资源(PPT课件)第02章 质点动力学
文档格式:PPTX 文档大小:3.07MB 文档页数:63
§2-1 牛顿运动定律 §2-2* 非惯性系 惯性力 §2-4 功 动能 势能 机械能守恒定律 §2-3 动量 动量守恒定律
《临床药理学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 临床药代动力学
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:54
第 1 节 概述 第 2 节 药物的体内过程 第 3 节 药动学的基本原理 第 4 节 给药方案设计的药动学基础
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(电子讲义,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:2.79MB 文档页数:137
第一章 绪论 第二章 菌种的扩大培养 第三章 灭菌 第四章 酶催化反应动力学 第五章 微生物生长动力学 第六章 发酵动力学与发酵过程控制 第七章 生物反应器中的物质传递 第八章 生物反应器
气相质谱法研究Fe与CO2-CO氧化反应动力学
文档格式:PDF 文档大小:414.2KB 文档页数:5
采用气相质谱在线监测反应气体成分变化的方法,研究了1273~1473 K范围内,不同比例CO2-CO混合气体对铁片恒温氧化的反应动力学.结果表明,氧化反应速率与二氧化碳分压呈线性关系,反应速率常数随CO2/CO体积比值增大而减小,铁片氧化反应的表观活化能为(137.7±15.8)k J·mol-1.该方法得到的结果与文献相比较,结果是可靠的,表明该方法可以用来在线研究气-固反应的动力学
四川大学:《药物动力学》课程教学资源(PPT讲稿)药物代谢及其动力学与新药开发
文档格式:PPT 文档大小:330KB 文档页数:63
一、满足临床预防、治疗、诊断需要; 二、通过改善效应强度、选择性或新的作 用机制,使安全性或有效性优于目前 治疗药物或治疗方案; 三、具有良好的药代动力学或药物代谢特 征,给药更方便、更少药物相互作用
《药代动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)非临床药代动力学研究的实验设计与评价
文档格式:PPT 文档大小:379KB 文档页数:52
1、目前新药淘汰的分类 2、疗效(10-20%) 3、毒性(30-40%) 4、代谢动力学(30-40%)?关心 5、商业因素(<10%) 6、其风险犹如过铁索桥,需要胆略、智慧和策略,随时有陲入急流的可能性
北京印刷学院:《机械原理》第十章 机械系统动力学
文档格式:PPT 文档大小:780KB 文档页数:26
第十章机械系统动力学 10.1作用在机械上的力及机械的运转第过程 10.2机械的等效动力学模型 10.3机械运动方程式的建立及求解 10.4机械的速度波动及其调节方法
首页
上页
66
67
68
69
70
71
72
73
下页
末页
热门关键字
双语电工
发电技术
反应工程
受众分析
发生器
发的说法
又是
反应
发酵]
双语教学
古代中国
反应器]
发展与改革
发团管理
变形
双语课程
双因素理论
取代
口语听力
反向
反恐学
发展哲学
发型(二)
变异
双语翻译
史学理论与方法
史学方法
命题推理
口语交际
口腔修复工艺学
古书
古代史
古代
反馈控制系统
反复
发酵原理
变形动画
变形组合
变压
变分学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有