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西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)第3章 8086寻址方式和指令系统 3.1 8086/8088的寻址方式 3.2 8086/8088指令系统
文档格式:PDF 文档大小:475.79KB 文档页数:56
3.18086/8088的寻址方式 寻址方式:指出操作数的来源 1立即寻址:(如下页图3-1所示操作数直接在指令中,紧跟在操作码之后,作为指令的一部分放在码段中
《高级语言C++程序设计》教材PPT教学课件(第二版)第一章 绪论(主编:刘景、周玉龙)
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:5
1.1 程序设计与程序设计语言 1.1.1 计算机与程序设计 程序:是要计算机完成某一任务所规定的一系列动作或步骤。 程序设计:根据实际应用编写计算机程序的过程。 1.1.2 程序设计语言 1、计算机指令系统 指令格式:操作码+操作数(二进制代码)。 指令系统:计算机所有指令的集合
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(S)
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:4
02-01-05一级考试选择题(S) 1、目前微型计算机所采用的CPU() A)不仅是Intel和与其兼容的CPU B)都是Intel和与其兼容的CPU C)都是Intel公司生产的CPU D)都是Pentium CPU 2、衡量计算机硬件系统的主要性能指标中不包括() A)字长 B)主存容量 C)主频 D)操作系统性能 3、八位无符号二进制整数的最大值对应的十进制数为() A)255B)256C)511D)512
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.4)系统理论法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:4
这种方法,也称黑箱法,是通讯技术和自动控制论中建立起来的计算方法。目前,已 被广泛应用到其它科技领域,如:地球物理探矿、气象预报、水文学,甚至在医学、经济 学等。在国内,参考文献用这种方法评价了泉水资源。 所谓系统,是指一个物理实体(通讯设备、自控装置、滤波器或放大器等)及其输 入、输出信号,它们之间的数量关系在数学上可用卷积表示 对一个水文地质单元来说,补给量(输入)经过今水层的储存滞后和调节作用转化为 排泄量(输出)
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字信号的最佳接收(8.1)引言
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:2
1、最佳接收理论 在随机干扰存在的情况下如何最好地接收数字 信号呢?研究和解决这个问题的理论称为最佳接收 理论。它把近代数学的概率论和数理统计应用到信 号接收的领域,从而在理论上可实现信号接收的最 佳化,这为通信系统更加完善的设计开辟了道路。 最佳接收理论所研究的是有随机干扰存在的情 况,在一定的准则下,经过系统的、定量的推导, 给出最佳接收机的结构,并证明最佳接收机的性能 达到性能的极限
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第一章 基本概念和理论基础 第2节 理论基础 第3节 研究对象与发展
文档格式:DOC 文档大小:135KB 文档页数:13
通过学习,能够在管理信息系统开发和应用过程中,从不同角度掌握和运用好管理科学、系统理论、数理知识、信息论、控制论和软件工程等方面的知识,提高管理信息系统软件质量,培养决策技能、人际技能和技术技能,增强努力创新和团队协作的意识。了解管理信息系统的研究对象,发展历史及主要特征,管理信息系统面临的社会和技术挑战
《计算机控制系统》课程教学资源(PPT课件)第4章 先进控制技术
文档格式:PPT 文档大小:540.5KB 文档页数:62
4.1 模糊控制技术 4.1.1 模糊控制的数学基础 4.1.2 模糊控制原理 4.1.3 模糊控制器设计 4.1.4 模糊控制的特点 4.1.5 模糊控制的应用 4.1.6 模糊控制的现状与发展 4.4.1 内部模型 4.2 神经网络控制技术 4.2.1 神经网络基础 4.2.2 神经网络控制 4.4.2 预测模型 4.3 专家控制技术 4.3.1 专家系统 4.3.2 专家控制介绍 4.3.3 专家控制基本思想 4.3.4 专家控制组织结构 4.4.3 预测控制算法 4.4 预测控制技术 4.5 其它先进控制技术
连续铸钢凝固传热过程数学模型及仿真算法研究
文档格式:PDF 文档大小:582.45KB 文档页数:8
连续铸钢计算机控制系统的建立,是连铸生产自动化的保证。为了进一步提高和完善该系统的控制功能,运用计算机辅助手段对连续铸钢凝固传热过程的数学模型(尤其是二冷水控制模型)进行仿真分析与研究,具有特别重要的意义。本文主要介绍了连续铸钢凝固传热过程数学模型的建立、仿真算法的数学抉择、连续铸钢凝固传热过程计算机仿真软件包的主要内容及该软件包应用于实际的结果分析等
山东理工大学:《数学分析》课程教学大纲 Mathematical Analysis
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:21
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握数学分析的基本理论知识、思想与方法;培养严格的逻辑思 维能力与推理论证能力:具备熟练的运算能力与技巧:提高建立数学模型,并应用微积分这一工具解决实 际应用问题的能力。通过学习与研究,激发学生热爱专业,增强建设祖国的事业心和责任感,为学习数学 专业的所有后续课程打下基础
《C语言教程》教学资源(讲义)第十一章 结构体与共用体
文档格式:DOC 文档大小:279KB 文档页数:17
在实际问题中,一组数据往往具有不同的数据类型。例如,在学生登记表中,姓名应为 字符型;学号可为整型或字符型;年龄应为整型性别应为字符型;成绩可为整型或实型。显 然不能用一个数组来存放这一组数据。因为数组中各元素的类型和长度都必须一致,以便于 编译系统处理
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