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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第七讲 解开人际之结
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:32
冲突的定义: 琼斯等人(E.E. Jones,1976)定义冲突为: “一个人被驱动去作两个或更多个互不相 容的反应时所处的状态。” 雷文(B.. Raven,1970)等人认为冲突是: “由于实际的或希望的反应的互不相容性 而产生的两个或更多个社会成员之间的紧 张状态
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 正确对待交往、友谊和爱情(刘红芬)
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:16
第一节建立和谐的人际关系 第二节培养真挚的友谊 第三节摆正爱情位置-
湖南师范大学:《心理学》考研试题集
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:14
一、解释 1。系统性原则 2 行为主义 3 反映 4.感受性 5.知觉的理解性 6.有意后注意 7.反射弧 8.表象 9.个性倾向性 10.联觉 11.高原现象 12.人际关系 13.定势 14.迁 移 15.性格
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)霍桑实验
文档格式:PPT 文档大小:24.5KB 文档页数:2
霍桑实验 从1924 年到 1932 年在芝加哥西屋电器公司的霍桑工 厂进行了一系列研究, 开创了人际关系学的先河。最早,此项 研究是由西屋电器的管理者们发起, 后来哈佛大学的教授阿尔 顿·梅奥 (Elton Mayo ) 继续进行了深入调研
《组织行为学 Organization Behavior》课程教学资源(PPT专题讲稿)前言、第一专题 个体心理与行为、第二专题 群体行为、第三专题 组织变革与发展
文档格式:PPT 文档大小:633.5KB 文档页数:156
一、 为什么一些智商高,工作能力强的人,往往并不十分成功? 二、 许多高层管理者失败的原因:缺乏人际关系技能。 三、 人的能力应如何界定,成功人士的可借鉴之处是什么?
《管理》课程教学资源(PPT课件)第四章 领导与激励
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:149
第一节、领导权力的构成 第二节、人性假设与领导风格 第三节、激励与激励理论 第四节、人际间的信息沟通
《人际EQ心理学》专栏讲稿
文档格式:DOC 文档大小:197KB 文档页数:38
《人际EQ心理学》专栏讲稿
《组织行为学 Organization Behavior》课程教学资源(PPT专题讲稿)第一专题 影响个体行为的几个心理因素、第二专题 激励理论、第三专题 群体心理
文档格式:PPT 文档大小:207.5KB 文档页数:70
一、 为什么一些智商高,工作能力强的人,往往并不十分成功? 二、 许多高层管理者失败的原因:缺乏人际关系技能。 三、 人的能力应如何界定,成功人士的可借鉴之处是什么?
华南理工大学:《食品生物化学》教学课件(双语版)第27章 人体养生学(宁正祥)
文档格式:PDF 文档大小:332.44KB 文档页数:11
人的身体健康,重要的是身心健康。现实生活中,人最重要的是精神营养。人生哲理滋身养心,哲理 人生精业智人。有理想,才奋进,心态好,才舒畅。事业有成,饭菜就香;人际关系融洽,睡眠就安稳。 知音相伴人生路,纵是坎坷梦也香! 思维是生命物质运动的一种形态,蛋白质是生命存在的形式。有生命才有思维,有思维才有精神
华中科技大学:《管理学》课程教学资源(PPT课件)第八章 团队建设
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:26
• 人际关系 • 沟通 • 团队建设
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