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黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草产品学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过学生的实际操作,让学生们掌握调制青干草、青贮饲料的具 体制作过程以及方法。 2.通过营养成分分析实验使学生掌握几种常见营养成分的分析过 程,培养学生们的实验室动手能力。 3.通过实验课的学习使得理论教学中的抽象内容更加具体化和形象 化,对理论教学真正起到补充和辅助作用,使学生将实践与理论充分地 结合起来,全面提高学生的综合素质
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 大学生学习心理
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:18
一、学习及其理论 学习是人和动物在生活过程中通过实践训 练而获得的由经验引起的相对持久的适 应性的心理变化,即有机体以经验方式 引起的对环境相对持久的适应性的心理 变化。四个观点:一是学习是动物和人 共有的心理现象,虽然人的学习是相当 复杂的,与动物的学习有本质区别,但 不能否认动物也是有学习的;二是学习 不是本能活动,而是后天习得的;
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育心理学对象与基本体系、第二章 学习与学习理论概论
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:27
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育心理学对象与基本体系、第二章 学习与学习理论概论
《军事教育心理学—学习的基本理论》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:59
一、军事教育心理学 学习是个体因经验作用而引起的行为、能力和心理倾向比较持久的变化
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:解读学习型组织理论
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:6
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:解读学习型组织理论
《教学评价技术》第6讲 学生评价
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:17
一、学生评价四大学习支柱 二、背景 三、学习理论发展 四、学业成绩评价
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 供给理论及其应用(2.3)学习效应与范围经济
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:7
一、学习效应 二、范围经济
北京大学:《中级微观经济学》课程教学资源(案例分析)企业生产中的学习效应
文档格式:PDF 文档大小:109.3KB 文档页数:2
1.使用范围:第四章生产者行为理论 2.要考核的知识点:导致规模经济的因素学习效应及其作用
《机器学习》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 计算学习理论 Machine Learning
文档格式:PPTX 文档大小:4.14MB 文档页数:55
概述 关注的问题 一些概念及记号 可学习性 什么是“学习” 什么是“可学习的” 假设空间复杂性对可学习性的影响 有限假设空间 无限假设空间:基于VC维的分析 无限假设空间:基于Rademacher复杂度的分析 稳定性
《学习型组织管理培训》讲义
文档格式:PPT 文档大小:536KB 文档页数:55
第一单元学习型组织管理理论的五个问题
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