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4.1信道分类 4.2离散无记忆信道 4.3信道的组合 4.4时间离散的无记忆信道 4.5波形信道
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长期以来,快速傅氏变换(Fast Fourier Transform)和离散小波变换(Discrete Wavelet Transform)在数字信号处理、石油勘探、地震预报、医学断层诊断、编码理论
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 JPEG背景  基于DCT的顺序编码模式  基于DPCM的无损编码模式  基于DCT的渐进编码模式  基于DCT的分层编码模式
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第一节 护理课程 第二节 课程结构与课程类型 第三节 课程编制的理论基础 第四节 护理课程编制的原则与程序 第五节 护理课程改革
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1.教育测量基本概念回顾 2.教育测量的分类 3.教育测量理论 3.1经典测量理论(CTT) 3.2项目反映应论(IRT) 4.教育测验的编制 4.1编制步骤 4.2编制细则
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11.1 Juvenility(幼年期) 11.2 Vernalization 春化作用 11.3 Photoperiodism 光周期现象
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第一编基础理论 1.“应用文 词最早出现在 2.应用文作者的构成包括群体作者、个人作者、法定作者和() 3.应用文使用的是语体,该语体的特征是()、()、()
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针对分科课程不能反映人的经验的统一性的 弊端,主张将若干有关学科合并起来编订课程的 课程理论。编制原则:
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_数控加工与编程_数控编程与加工-理论
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_抗干扰编码的基本概念及理论_数传系统终端设备抗干扰编码研究与改进
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