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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿二）科学哲学4-5：科学的结构与发展模式

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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿五）科学哲学03：文艺复兴科学革命与理性主义

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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿五）科学哲学02：文艺复兴科学革命与经验主义

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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿五）科学哲学11：科学推理2：直觉与逻辑

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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿五）科学哲学10：科学推理1：归纳与演绎

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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学11：科学推理2：直觉与逻辑

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上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学10：科学推理1：归纳与演绎

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一、儒家思想渊源三、孔子生平与哲学思想四、从孟子到荀子——先秦儒学的弘扬四、先秦儒家思想的现代意义

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一、理论思维的两种基本方式二、哲学对科学的反思三、科学认识中的经验与理性

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后现代主义揭露和批判现代西方哲学的许多缺陷和矛盾，但并未超越现代西方哲学的思维模式，因此超越后现代主义而为当代西方哲学的发展探索一条新的道路乃是当务之急。本章主要介绍利奥塔和罗蒂的后现代主义思想观点、后现代主义与现代西方哲学的关系、以及当前西方哲学发展的主要倾向和未来走向