上浒文通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学哲学四：逻辑经验主义与波普尔的批判 主讲人：王延锋 大途 上海交通大学科学史与科学化研究院 yfwang2002@sjtu.edu.cn ANC 1日g
科学哲学四：逻辑经验主义与波普尔的批判 主讲人：王延锋 上海交通大学科学史与科学文化研究院 yfwang2002@sjtu.edu.cn
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 本讲内容框架 困 一、逻辑经验主义的基本主张 二、实证、统一的理想与困境 国三、卡尔.波普尔的批判 四、 波普尔给我们的启示
本讲内容框架 一 、逻辑经验主义的基本主张 二、实证、统一的理想与困境 三、卡尔.波普尔的批判 四、波普尔给我们的启示
上游充通大学 逻辑经验主义主要观点 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 维也纳学派主要思想： 起源一马赫对力学概念的批判： 科学的基础在于感觉经验，超出经验感觉之外的 神秘概念没有科学意义（批判绝对时间、绝对空 间、以太、原子等不可观察量。) 科学划界：科学是对事实作概要的陈述；主张科 学思维中的“思维经济原则”（不需要过多的假 设，要求逻辑结构的简单性)： 批判康德的“先天综合判断”，一切知识来自后 天的经验；反对思辨性的形而上学
逻辑经验主义主要观点 起源——马赫对力学概念的批判： 科学的基础在于感觉经验，超出经验感觉之外的 神秘概念没有科学意义（批判绝对时间、绝对空 间、以太、原子等不可观察量。） 科学划界：科学是对事实作概要的陈述；主张科 学思维中的“思维经济原则”（不需要过多的假 设，要求逻辑结构的简单性）； 批判康德的“先天综合判断” ， 一切知识来自后 天的经验；反对思辨性的形而上学
上游充通大兽 逻辑经验主义主要观点 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 维也纳学派：石里克、纽拉特、卡尔纳普 科学的世界观：维也纳小组 献给石里克 〔奥〕 O.纽拉特 一，维也纳小组的科学世界观 1.历史霄最 许多人声称，形而上学的和神学化的思想现今又在增长，这不仅表现在三话中也表现在 科学上。这是一种一般现象呢？还是仅仅限于某些派系的一一种变调呢？如果人们浏览一下大 学课程的名称和哲学出版物的标题，上述论断本身就很容易被确认、但是，与之相反的启蒙精 神和反形而上学的事实研究现今也变得愈来愈盛行了，这装现在它逐渐意识到了它的存在及 其任务。在某些学派，基于经验的和反思辨的思维模式比以前更强大了，而且恰好是被这种 已产生的新的对立面而强化了。 这种科学世界观的精神，在经验科学所有分支的研究中是活生生的。然而，只有极少数一 流的思想家对此进行了系统的思考或提倡它的原则，而这些具有相同精神的思想家也儿乎设 有围绕这些原则聚集成一个学派。我们看到，反形而上学的努力尤其出现在英国。在那里， 强大的经验论传统仍具有生命力；罗素、怀特海对逻辑的研究以及对实在的分析已产生了国 际性的影响。在美国，这些努力呈现出更多样的形式：从某种意义上说，詹姆士也属于这个
逻辑经验主义主要观点 维也纳学派：石里克、纽拉特、卡尔纳普
上游充通大学 卡尔纳善：世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 鲁道夫·卡尔纳普(Rudolf Carnap) , 出生于德国，一战前在耶拿大学学 习物理学和哲学，其博士论文《论空 间》对空间问题争论的根源作了分析 ,区别了三类空间：直观空间、数学 或逻辑的空间、物理空间。1926~1931 年到维也纳大学任教，成为维也纳学 派主要成员。1931~1935年任布拉格大 1891-1970 学自然哲学教授，1936~1952年任芝加 哥大学哲学教授
卡尔纳普：世界的逻辑构造 鲁道夫·卡尔纳普（Rudolf Carnap ） ，出生于德国， 一战前在耶拿大学学 习物理学和哲学，其博士论文《论空 间》对空间问题争论的根源作了分析 ，区别了三类空间：直观空间、数学 或逻辑的空间、物理空间。1926～1931 年到维也纳大学任教，成为维也纳学 派主要成员。1931～1935年任布拉格大 学自然哲学教授，1936～1952年任芝加 哥大学哲学教授。 1891-1970
上溶充通大学 卡尔纳善：世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 主要工作：以逻辑工具去分析和澄清科学概念和哲 学问题。 ©1921年读到罗素《我们关于外间世界的知识》 罗素号召哲学家运用数理逻辑去探讨和澄清哲学 问题，并预示了逻辑分析应用于经验科学的可能 性。 卡尔纳普：“我觉得这个呼吁仿佛是向我个人发 出的。从今以后我的任务就是以这种精神去工作 !的确，此后我的哲学活动的基本目标就是应用 这种新的逻辑工具去分析科学概念和澄清哲学问 题
卡尔纳普：世界的逻辑构造 主要工作:以逻辑工具去分析和澄清科学概念和哲 学问题。 1921年读到罗素《我们关于外间世界的知识》， 罗素号召哲学家运用数理逻辑去探讨和澄清哲学 问题，并预示了逻辑分析应用于经验科学的可能 性。 卡尔纳普： “我觉得这个呼吁仿佛是向我个人发 出的。从今以后我的任务就是以这种精神去工作 ！的确，此后我的哲学活动的基本目标就是应用 这种新的逻辑工具去分析科学概念和澄清哲学问 题。
上游充通大兽 卡尔纳普：世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©逻辑分析方法： 国 试图以某种“元语言”来构 三十世起香方指学情易 造一种纯形式的语言陈述的 理论一“逻辑句法”，从而 世界的逻辑构造 DER LOGISCHE AUFBAU DER WELT 完成其《世界的逻辑构造》 -7业2 （经验主义、逻辑原子主义巅 [德]静道夫·卡尔纳普署 阵启伟得 峰之作)。 中 上为评文出级社
卡尔纳普：世界的逻辑构造 逻辑分析方法： 试图以某种“元语言”来构 造一种纯形式的语言陈述的 理论－“逻辑句法” ，从而 完成其《世界的逻辑构造》 （经验主义、逻辑原子主义巅 峰之作）
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 卡尔纳普：世界的逻辑构造 方法论原则：罗素的“科学的哲学研究的最高 准则是：几是可能的地方，就要用逻辑构造代 替推论出的存在物。” 具体做法：进行理性重构。先选定一组基础概 念或对象，然后将一切知识领域中旧有的概念 或对象，通过分析还原到作为系统之基础的基 本概念或基本对象再构造出来，使之成为一个 系统的概念结构
卡尔纳普：世界的逻辑构造 方法论原则：罗素的“科学的哲学研究的最高 准则是：凡是可能的地方，就要用逻辑构造代 替推论出的存在物。 ” 具体做法：进行理性重构。先选定一组基础概 念或对象，然后将一切知识领域中旧有的概念 或对象，通过分析还原到作为系统之基础的基 本概念或基本对象再构造出来，使之成为一个 系统的概念结构
上游充通大兽 卡尔纳善：世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 统一科学运动领袖： 由于整个的概念或对象 物理学 系统是在同一基础上建 立或构造出来的，那就 化学 可以将一切知识领域的 概念或对象看作实际上 生物学 是一个统一的领域，甚 社会学 至“只有一个对象领域 样 因而只有一种科学。 心理学 (统一科学运动的来 源)
卡尔纳普：世界的逻辑构造 统一科学运动领袖： 由于整个的概念或对象 系统是在同一基础上建 立或构造出来的，那就 可以将一切知识领域的 概念或对象看作实际上 是一个统一的领域，甚 至“只有一个对象领域 ，因而只有一种科学。 ”（统一科学运动的来 源）
上游文通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学：实证、统一的理想 简要评价： 维也纳学派是第一个正式的科学哲学流派，有明确 的纲领、展开一系列讲座、宣传活动，产生广泛的 社会影响。对宣传科学精神、科学方法、科学的价 值观等有很大的积极作用。 学派主要成员同时是科学家，马赫、波尔兹曼、弗 朗克、米塞斯、哥德尔等本身是著名的物理学家、 数学家（称“哲人科学家”)，他们对科学有充分 的理解，从科学内部来清理科学概念、理顺科学结 构、纯化科学，使科学概念更清晰、基础更牢固
科学：实证、统一的理想 简要评价： 维也纳学派是第一个正式的科学哲学流派，有明确 的纲领、展开一系列讲座、宣传活动，产生广泛的 社会影响。对宣传科学精神、科学方法、科学的价 值观等有很大的积极作用。 学派主要成员同时是科学家，马赫、波尔兹曼、弗 朗克、米塞斯、哥德尔等本身是著名的物理学家、 数学家（称“哲人科学家”），他们对科学有充分 的理解，从科学内部来清理科学概念、理顺科学结 构、纯化科学，使科学概念更清晰、基础更牢固
