上浒文通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学哲学四:逻辑经验主义与波普尔的批判 主讲人:王延锋 大途 上海交通大学科学史与科学化研究院 yfwang2002@sjtu.edu.cn ANC 1日g
科学哲学四:逻辑经验主义与波普尔的批判 主讲人:王延锋 上海交通大学科学史与科学文化研究院 yfwang2002@sjtu.edu.cn
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 本讲内容框架 困 一、逻辑经验主义的基本主张 二、实证、统一的理想与困境 国三、卡尔.波普尔的批判 四、 波普尔给我们的启示
本讲内容框架 一 、逻辑经验主义的基本主张 二、实证、统一的理想与困境 三、卡尔.波普尔的批判 四、波普尔给我们的启示
上游充通大学 逻辑经验主义主要观点 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 维也纳学派主要思想: 起源一马赫对力学概念的批判: 科学的基础在于感觉经验,超出经验感觉之外的 神秘概念没有科学意义(批判绝对时间、绝对空 间、以太、原子等不可观察量。) 科学划界:科学是对事实作概要的陈述;主张科 学思维中的“思维经济原则”(不需要过多的假 设,要求逻辑结构的简单性): 批判康德的“先天综合判断”,一切知识来自后 天的经验;反对思辨性的形而上学
逻辑经验主义主要观点 起源——马赫对力学概念的批判: 科学的基础在于感觉经验,超出经验感觉之外的 神秘概念没有科学意义(批判绝对时间、绝对空 间、以太、原子等不可观察量。) 科学划界:科学是对事实作概要的陈述;主张科 学思维中的“思维经济原则”(不需要过多的假 设,要求逻辑结构的简单性); 批判康德的“先天综合判断” , 一切知识来自后 天的经验;反对思辨性的形而上学
上游充通大兽 逻辑经验主义主要观点 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 维也纳学派:石里克、纽拉特、卡尔纳普 科学的世界观:维也纳小组 献给石里克 〔奥〕 O.纽拉特 一,维也纳小组的科学世界观 1.历史霄最 许多人声称,形而上学的和神学化的思想现今又在增长,这不仅表现在三话中也表现在 科学上。这是一种一般现象呢?还是仅仅限于某些派系的一一种变调呢?如果人们浏览一下大 学课程的名称和哲学出版物的标题,上述论断本身就很容易被确认、但是,与之相反的启蒙精 神和反形而上学的事实研究现今也变得愈来愈盛行了,这装现在它逐渐意识到了它的存在及 其任务。在某些学派,基于经验的和反思辨的思维模式比以前更强大了,而且恰好是被这种 已产生的新的对立面而强化了。 这种科学世界观的精神,在经验科学所有分支的研究中是活生生的。然而,只有极少数一 流的思想家对此进行了系统的思考或提倡它的原则,而这些具有相同精神的思想家也儿乎设 有围绕这些原则聚集成一个学派。我们看到,反形而上学的努力尤其出现在英国。在那里, 强大的经验论传统仍具有生命力;罗素、怀特海对逻辑的研究以及对实在的分析已产生了国 际性的影响。在美国,这些努力呈现出更多样的形式:从某种意义上说,詹姆士也属于这个
逻辑经验主义主要观点 维也纳学派:石里克、纽拉特、卡尔纳普
上游充通大学 卡尔纳善:世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 鲁道夫·卡尔纳普(Rudolf Carnap) , 出生于德国,一战前在耶拿大学学 习物理学和哲学,其博士论文《论空 间》对空间问题争论的根源作了分析 ,区别了三类空间:直观空间、数学 或逻辑的空间、物理空间。1926~1931 年到维也纳大学任教,成为维也纳学 派主要成员。1931~1935年任布拉格大 1891-1970 学自然哲学教授,1936~1952年任芝加 哥大学哲学教授
卡尔纳普:世界的逻辑构造 鲁道夫·卡尔纳普(Rudolf Carnap ) ,出生于德国, 一战前在耶拿大学学 习物理学和哲学,其博士论文《论空 间》对空间问题争论的根源作了分析 ,区别了三类空间:直观空间、数学 或逻辑的空间、物理空间。1926~1931 年到维也纳大学任教,成为维也纳学 派主要成员。1931~1935年任布拉格大 学自然哲学教授,1936~1952年任芝加 哥大学哲学教授。 1891-1970
上溶充通大学 卡尔纳善:世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 主要工作:以逻辑工具去分析和澄清科学概念和哲 学问题。 ©1921年读到罗素《我们关于外间世界的知识》 罗素号召哲学家运用数理逻辑去探讨和澄清哲学 问题,并预示了逻辑分析应用于经验科学的可能 性。 卡尔纳普:“我觉得这个呼吁仿佛是向我个人发 出的。从今以后我的任务就是以这种精神去工作 !的确,此后我的哲学活动的基本目标就是应用 这种新的逻辑工具去分析科学概念和澄清哲学问 题
卡尔纳普:世界的逻辑构造 主要工作:以逻辑工具去分析和澄清科学概念和哲 学问题。 1921年读到罗素《我们关于外间世界的知识》, 罗素号召哲学家运用数理逻辑去探讨和澄清哲学 问题,并预示了逻辑分析应用于经验科学的可能 性。 卡尔纳普: “我觉得这个呼吁仿佛是向我个人发 出的。从今以后我的任务就是以这种精神去工作 !的确,此后我的哲学活动的基本目标就是应用 这种新的逻辑工具去分析科学概念和澄清哲学问 题。
上游充通大兽 卡尔纳普:世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©逻辑分析方法: 国 试图以某种“元语言”来构 三十世起香方指学情易 造一种纯形式的语言陈述的 理论一“逻辑句法”,从而 世界的逻辑构造 DER LOGISCHE AUFBAU DER WELT 完成其《世界的逻辑构造》 -7业2 (经验主义、逻辑原子主义巅 [德]静道夫·卡尔纳普署 阵启伟得 峰之作)。 中 上为评文出级社
卡尔纳普:世界的逻辑构造 逻辑分析方法: 试图以某种“元语言”来构 造一种纯形式的语言陈述的 理论-“逻辑句法” ,从而 完成其《世界的逻辑构造》 (经验主义、逻辑原子主义巅 峰之作)
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 卡尔纳普:世界的逻辑构造 方法论原则:罗素的“科学的哲学研究的最高 准则是:几是可能的地方,就要用逻辑构造代 替推论出的存在物。” 具体做法:进行理性重构。先选定一组基础概 念或对象,然后将一切知识领域中旧有的概念 或对象,通过分析还原到作为系统之基础的基 本概念或基本对象再构造出来,使之成为一个 系统的概念结构
卡尔纳普:世界的逻辑构造 方法论原则:罗素的“科学的哲学研究的最高 准则是:凡是可能的地方,就要用逻辑构造代 替推论出的存在物。 ” 具体做法:进行理性重构。先选定一组基础概 念或对象,然后将一切知识领域中旧有的概念 或对象,通过分析还原到作为系统之基础的基 本概念或基本对象再构造出来,使之成为一个 系统的概念结构
上游充通大兽 卡尔纳善:世界的逻辑构造 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 统一科学运动领袖: 由于整个的概念或对象 物理学 系统是在同一基础上建 立或构造出来的,那就 化学 可以将一切知识领域的 概念或对象看作实际上 生物学 是一个统一的领域,甚 社会学 至“只有一个对象领域 样 因而只有一种科学。 心理学 (统一科学运动的来 源)
卡尔纳普:世界的逻辑构造 统一科学运动领袖: 由于整个的概念或对象 系统是在同一基础上建 立或构造出来的,那就 可以将一切知识领域的 概念或对象看作实际上 是一个统一的领域,甚 至“只有一个对象领域 ,因而只有一种科学。 ”(统一科学运动的来 源)
上游文通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学:实证、统一的理想 简要评价: 维也纳学派是第一个正式的科学哲学流派,有明确 的纲领、展开一系列讲座、宣传活动,产生广泛的 社会影响。对宣传科学精神、科学方法、科学的价 值观等有很大的积极作用。 学派主要成员同时是科学家,马赫、波尔兹曼、弗 朗克、米塞斯、哥德尔等本身是著名的物理学家、 数学家(称“哲人科学家”),他们对科学有充分 的理解,从科学内部来清理科学概念、理顺科学结 构、纯化科学,使科学概念更清晰、基础更牢固
科学:实证、统一的理想 简要评价: 维也纳学派是第一个正式的科学哲学流派,有明确 的纲领、展开一系列讲座、宣传活动,产生广泛的 社会影响。对宣传科学精神、科学方法、科学的价 值观等有很大的积极作用。 学派主要成员同时是科学家,马赫、波尔兹曼、弗 朗克、米塞斯、哥德尔等本身是著名的物理学家、 数学家(称“哲人科学家”),他们对科学有充分 的理解,从科学内部来清理科学概念、理顺科学结 构、纯化科学,使科学概念更清晰、基础更牢固