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《地理信息系统概论》课程教学资源(讲义,GIS)第六章 GIS 空间分析原理与方法
文档格式:DOC 文档大小:159KB 文档页数:10
一、地学模型概述 地理信息系统以数字世界表示自然世界,具有完备的空间特性,可以存储和处理不同 地理发展时期的大量地理数据、并具有极强的空间系统综合分析能力,是地理分析的有力 工具。因此,地理信息系统不仅要完成管理大量复杂的地理数据的任务,更为重要的是要 完成地理分析、评价、预测和辅助决策的任务,必须发展广泛的适用于地理信息系统的地 理分析模型,这是地理信息系统走向实用的关键
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 弗洛伊德主义
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:7
由弗洛伊德开创的精神分析学从自然科学和哲学中直接吸取营养,大胆地 探索人的无意识领域,揭示本能受文明压抑的事实,它汇入并加强了非理性 主义思潮的势力,在人类文化的各个领域产生了深刻而广泛的影响。本章主 要介绍弗洛伊德、荣格等人的核心思想、以及新弗洛伊德主义和弗洛伊德主 义的马克思主义的主要代表人物的思想观点
复旦大学:《传染病学 Infectious diseases》课程教学资源(讲义)流行性出血热 Epidemic hemorrhagic fever
文档格式:PDF 文档大小:801.09KB 文档页数:42
• 出血热肾综合征(Hemorrhagic fever with renal syndroms, HFRS),由病毒引起的、经鼠传播的一 种自然疫源性疾病。 • 病理特征: 全身小血管和毛细血管广泛损伤。 • 临床特征: 发热,低血压,出血,肾损害
西南交通大学:《理论力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 点的运动
文档格式:PPS 文档大小:678KB 文档页数:51
§6-1 运动学基本概念 §6-2 点的运动方程 §6-5 速度与加速度的自然坐标法 §6-4 速度与加速度的直角坐标法 §6-3 速度与加速度的矢径表示法
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 地形图的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:820KB 文档页数:9
按一定法则,有选择地在平面上表示地球表面各种自然现象和社 会现象的图,通称 地图。 地形图是按一定的比例尺,用规定的符号表示地物、地貌平面位 置和高程的 正射投影图
北京农学院:《有机化学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:237.5KB 文档页数:5
一、有机化学的发展 在自然科学的分支中,化学是在原子水平上研究物质的组成、结构和性能以及相互转 的学科。 人们对有机物的认识是逐渐由浅入深的,最初有机物指由动植物有机体得到的物质。例 如:糖、染料、酒和醋等。在我国古代,周朝已知用胶,汉朝发明了造纸。这是对有机物的 最初人认识,它只是对其性质的一种运用,并不了解其结构与性质,并且这些均为混合物, 对有机物纯物质的认识是近代的事。十八世纪,人们逐渐获得了一些纯物质
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第二十一章 DNA重组及重组DNA技术 Recombination and Recombinant DNA technology
文档格式:PDF 文档大小:4.47MB 文档页数:78
第一节 自然界DNA重组和基因转移 DNA Recombination and Gene Transfer in Nature 第二节 重组DNA技术 Recombinant DNA Technology 第三节 重组DNA技术基本原理 和操作步骤
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 大比例尺地形图的测绘
文档格式:PPT 文档大小:2.6MB 文档页数:22
在地形图上表示的主要内容有地物与地貌两大类。 地物:是指地球表面上的具有明显轮廓的各种固定物体,可以分 为自然地物与人工地物两类。如房屋、道路、森林等。 地貌:地面上高低起伏的形态称为地貌。如高山、深谷和平原等 地形:地物和地貌合称为地形
复旦大学哲学系:《新编现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 弗洛伊德主义
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:7
本章概述 由弗洛伊德开创的精神分析学从自然科学和哲学中直接吸取营养,大胆地 探索人的无意识领域,揭示本能受文明压抑的事实,它汇入并加强了非理性 主义思潮的势力,在人类文化的各个领域产生了深刻而广泛的影响。本章主 要介绍弗洛伊德、荣格等人的核心思想、以及新弗洛伊德主义和弗洺伊德主 义的马克思主义的主要代表人物的思想观点
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)第二章 发酵菌种选育
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:192
一、菌种的来源 根据资料直接向有科研单位、高等院校、工厂 或菌种保藏部门索取或购买; ·从大自然中分离筛选新的微生物菌种
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