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雁北师范学院化学系:《物理化学》课程教学课件(PPT电子教案)第三章 统计热力学基础
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:134
3.1 引 言 3.2 玻兹曼分布 3.3 配分函数 3.4 配分函数与热力学函数的关系 3.5 配分函数的分离 3.6 配分函数的计算及对热力学贡献 3.7 原子晶体热容理论 3.8 平衡常数的统计计算
西华大学生物工程学院:《微生物学》第10章 微生物与基因工程(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:17.04MB 文档页数:54
是指对遗传信息的分子操作和施工,即把 分离到的或合成的基因经过改造,插入载体 中,导入宿主细胞内,使其扩增和表达,从而获 得大量基因产物,或者令生物表现出新的性状. 基因工程(genetic engineering)或 重组DNA技术(recombinant DNA technology) 二十世纪生物科学具有划时代意义的巨大 事件,推动了生物科学的迅猛发展,并带动了生 物技术产业的兴起
天津大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)第三章 机械分离与固体流态化自测
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:5
一.填空或选择 1.固体粒子的沉降过程分____阶段和____阶段。沉降速度是指____阶段颗粒相对于____的速度
北京大学:《仪器分析》课程教学资源(章节习题)第十七章 习题答案
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
17.1 改变流动相或固定相的种类. 17.2 需采用液相色谱法(指定离子色谱或反相色谱) 17.3 减小填料粒度 17.4 反相色谱——流动相的极性大于固定相的极性 正相色谱——流动相的极性小于固定相的极性 17.5 梯度淋洗适用于分离一些组分复杂及分配比变化范围宽的复杂试样
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 统计分类器及其学习
文档格式:DOC 文档大小:944.5KB 文档页数:11
在距离分类器和判别函数分类器中,我们都是把模式看作是 N 维欧氏空间中的一个点, 而且统一类别的模式在空间中聚集在一定的区域,不同模式的区域在空间中具有一定的分离 性。在本章所讨论的统计分类器中,我们仍然认为模式是欧氏空间中的一个点,但是每一类 模式不是分布在空间中的一个确定区域,而是可能分布在整个空间,只不过空间中每一点属 于某一类的概率不同,属于这一类的可能性大一些,属于另一类的可能性小一些
《大学物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第十九章 量子物理(19.6)德布罗意波、波粒二象性
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:11
一、德布罗意(Louis de Broglie)波 在光的波粒二象性启发下,青年物理学家德布罗意于1924年提出了物质波的假设。他认为:“任何运动的粒子皆伴随着一个波,粒子的运动和波的传播不能相互分离
《分析化学》课程PPT教学课件(教案讲稿)第二十一章 质谱法(Mass Spectrometry,MS)
文档格式:PPT 文档大小:771.5KB 文档页数:66
质谱法是通过将样品转化为运动的气态离子并按质 荷比(M/Z)大小进行分离并记录其信息的分析方法。所 得结果以图谱表达,即所谓的质谱图(亦称质谱,Mass Spectrum)。根据质谱图提供的信息可以进行多种有机 物及无机物的定性和定量分析、复杂化合物的结构分析、 样品中各种同位素比的测定及固体表面的结构和组成分 析等
《分析化学》课程PPT教学课件(教案讲稿)第七章 色谱分析法(7.1)色谱法概述
文档格式:PPT 文档大小:5.17MB 文档页数:132
一、 色谱法的特点、分类和作用 二、气相色谱分离过程
云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(PPT课件,微型半微型)色普法
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:30
一、实验目的 1 、了解色谱法分离提纯有机化合物的基本原理和应用。 2 、掌握柱层析、薄层析和纸层析的操作技术
内蒙古工业大学:《化工传质与分离过程》课程PPT教学课件(讲稿)气液传质设备
文档格式:PPT 文档大小:4.37MB 文档页数:88
4.1 板式塔 4.2 填料塔 4.3 填料塔与板式塔的比较
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