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CAD/CAM在冶金生产中的应用
文档格式:PDF 文档大小:425.53KB 文档页数:5
由四级计算机组成的计算机集成制造系统(CIMS)实现了CAD、CAM和CAP。系统也有与之相适应的CAPM。借助于计算机系统和工艺、设备的综合能力,也是在CAD/CAM的基础上,实现了FMS,这使得在大生产过程中能充分满足每个用户的订货要求。系统的MRPⅡ对前工序的原料供应以justintime的原则进行了规划。本系统还在向更高层次的CIMS发展
上海交通大学:《绿色工程概论 Green Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)绿色单元操作(绿色化工)
文档格式:PPT 文档大小:4.55MB 文档页数:35
1.原料选择 2.化学反应装置的污染预防 3.分离设备的污染预防 4.储罐和短时排放的污染预防 5.绿色工程技术
连铸板坯三角区裂纹的影响因素
文档格式:PDF 文档大小:442.63KB 文档页数:3
通过对连铸坯硫印数据库的分析,得到了普碳钢连铸板坯三角区裂纹的影响因素.结果表明,三角区裂纹随着S含量、过热度、拉速和铸坯断面宽度的增加而越来越严重.以此为基础,提出了生产过程中控制三角区裂纹的原则.C含量控制为0.13%;[Mn]/[S]>25,过热度小于25 ℃,拉速低于1.30m/min,浇铸宽断面铸坯时应加强铸坯窄边的冷却强度,保证良好的铸机设备精度
海南大学:《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿,MBA课程2/2,程远,第9-18章)
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:83
第九章 适时生产(JIT)体系 第十章 工作设计与劳动组织 第十一章 工程项目的计划与控制 第十二章 库存管理 第十三章 生产计划 第十四章 物资供应计划与管理 第十五章 生产作业计划与控制 第十六章 设备管理 第十七章 现代生产技术管理 第十八章 业务流程重组
教育部职业教育与成人教育司:就业导向下的职业教育教学改革(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:709.5KB 文档页数:53
一、我国职业教育发展概览 二、会议内容介绍 三、教学改革的主要做法和思路 四、依托工程思路,开发新的专业课程 五、制定技能型紧缺人才相关专业仪器设备标准 六、加强专业建设,建立具有职业教育特点、适应就业需要的质量评价标准 七、学历证书与职业培训相结合 八、校企结合、工学结合,项目推动,互利多赢
河南工程学院:《通风安全学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 通风动力
文档格式:PPT 文档大小:5.11MB 文档页数:127
重点: ➢ 自然风压的产生、计算、利用与控制 ➢ 轴流式和离心式主要通风机特性 ➢ 主要通风机的联合运转 ➢ 主要通风机的合理工作范围 难点: ➢ 自然风压的计算、利用与控制 ➢ 主要通风机的联合运转 ➢ 主要通风机的合理工作范围 本章小节: 第一节 自然风压 第二节 扇风机的类型和构造 第三节 主要通风机附属装置 第四节 通风机实际特性曲线 第五节 通风机的工况点及其经济运行 第六节 通风机的联合运转 第七节 矿井通风设备选型 第八节 主要通风机性能测试 第九节 噪声控制概述
西藏农牧学院:《施工技术管理(土木工程施工)》课程教学资源(授课讲义,打印版)第四章 钢筋混凝土与预应力混凝土工程
文档格式:PDF 文档大小:28.12MB 文档页数:136
本章学习要求: 了解模板系统的组成,构造要求,受力特点,掌握摸板设计、安装、拆除的方法。 了解钢筋的种类、性能及加工工艺、连接方式。掌握钢筋下料长度和代换的计算方法。 了解混凝土工程原材料、施工设备和机具的性能,掌握混凝土施工工艺的原理、施工配料。 了解预应力混凝土工程的施工工艺。 掌握混凝土工程的质量检验和评定
API圆螺纹套管接头应力场分布实验
文档格式:PDF 文档大小:439.4KB 文档页数:4
套管接头在装配、内压和拉伸载荷工况条件作用下,沿接头的应力分布规律及上扣扭矩和滑脱力的大小,对分析套管接头粘扣、泄漏和滑脱失效有重要参考价值.使用目前先进的全尺寸实物评价试验设备,对套管接头进行了综合实验测试,并分析了测试结果.实验和分析结论提高了全面认识套管接头力学性能的水平,而且为从理论上进一步深入研究提供了可靠的数据
汽车半轴楔横轧机动态特性
文档格式:PDF 文档大小:790.23KB 文档页数:5
为了解汽车半轴楔横轧机动态特性,提高设备整体性能和产品精度,应用ANSYS有限元动力学分析模块,得到了汽车半轴轧机的工作机座和主传动系统的固有频率和振型,并对汽车半轴楔横轧机动态特性进行了详细分析.结果表明,该轧机的工作机座和主传动系统的动态特性设计可靠
陇东学院:《土力学与地基基础》课程教学资源(PPT课件)实验讲稿
文档格式:PPT 文档大小:8.12MB 文档页数:87
试验内容包括:土的颗粒分析试验、土的含水率试验、土的密度试验、土的界限含水率试验、土的固结试验、土的直接剪切试验、土的三轴压缩试验、土的击实试验等项目。通过上述试验可以让学生认识各种仪器设备并了解它们在不同试验中的使用方法,锻炼学生的试验基本技能,培养学生的动手能力及综合分析和解决问题的能力,为今后的实际工程设计、施工和研究工作奠定坚实的基础
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