就业寻向下的职业最育学激草 教育部职业散育成人教育司 刻克
教育部职业教育与成人教育司 刘 杰
我国职业散育发展概觅
一、我国职业教育发展概览
职业院校组成及数 量 机构组成 1.高等职业教育(1047所) 高等技术专斛学投(125所) 职业技术学院(872所) 2中等职业教育(14,540所) 中等技术学校 故工学极 职业中学 人中专 3初等职业教育(697所) 职业初中(69)
1. 高等职业教育（1047所） ・ 高等技术专科学校（175所） ・ 职业技术学院（872所） 2.中等职业教育（14,540所） ・ 中等技术学校 ・ 技工学校 ・ 职业中学 ・ 成人中专 3.初等职业教育（697所） ・ 职业初中（697所） 机构组成 职业院校组成及数量
职业院校招监就业视模 1111036;4 2004/10/2009:52:42 200年 拍生人数 在校人数 就业率 中职 548万 1368万 5% 高职 237万 5%6万 70%
2004年 招生人数 在校人数 就业率 中职 548万 1368万 95% 高职 237万 596万 70% 职业院校招生就业规模
二、会敢向容介绍 盒國职业教育工作会放
二、会议内容介绍
宏觇背景 推进新型工业化的迫切要求 慢进就业、再就业的重太舉措 解决三农问题的重要途栓 完善现代公民散育体系的必獻要求 实视教育公单、拘缝和储往会的必 然遂排
宏 观 背 景 § 推进新型工业化的迫切要求 § 促进就业、再就业的重大举措 § 解决三农问题的重要途径 § 完善现代公民教育体系的必然要求 § 实现教育公平、构建和谐社会的必 然选择
职业教育改荜发展的目标 适应社会主义市场经济体制 满足人民终身教育需要 与市场和就业结合 校企合作、工学结合,结构合理、形式 多样,灵活开放、自主发展的职敖体系 2010年,中职招生800万,与高 中太体相当 高职占高等教育规模一半
职业教育改革发展的目标 § 适应社会主义市场经济体制 § 满足人民终身教育需要 § 与市场和就业结合 § 校企合作、工学结合，结构合理、形式 多样，灵活开放、自主发展的职教体系 § ２０１０年，中职招生８００万，与高 中大体相当 § 高职占高等教育规模一半
职业教育的目标定位 素质教育为主时的培养目标:具有綜合 职业能力,在生产、服务、技术、管理 第一线的高素质劳动者和中初級专门人 才 当前总体要求:以服务社会主义现代化 建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳 动者和数以千万计的高技能专门人才
职业教育的目标定位 § 素质教育为主时的培养目标：具有综合 职业能力，在生产、服务、技术、管理 第一线的高素质劳动者和中初级专门人 才 § 当前总体要求：以服务社会主义现代化 建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳 动者和数以千万计的高技能专门人才
抓好四个服务,实施四个二程 为我国走新型工业化道路,调整经济结构和 转变增长方式服务,实施国家技能型人才培 养培训工程 为农村劳动力转移服务,租织实施国家农村 劳动力转移培训工程 为建设社会主义新农村服务,组织实施农村 实用人才培训工程 为提高劳动者素质和职业能力服务,租织实 施成人继续教育和再就业培训工程
抓好四个服务，实施四个工程 § 为我国走新型工业化道路，调整经济结构和 转变增长方式服务，实施国家技能型人才培 养培训工程 § 为农村劳动力转移服务，组织实施国家农村 劳动力转移培训工程 § 为建设社会主义新农村服务，组织实施农村 实用人才培训工程 § 为提高劳动者素质和职业能力服务，组织实 施成人继续教育和再就业培训工程
加职业教育基础能力建设, 改善办学条件 2000个职业教育实训基地 10个县级职教中心 100示范性中职和10所示范性高职 教师素质提高计划
加强职业教育基础能力建设， 改善办学条件 § 2000个职业教育实训基地 § 1000个县级职教中心 § 1000所示范性中职和100所示范性高职 § 教师素质提高计划