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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2.3 第2课时利用一元二次方程解决面积问题1

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2.3 第2课时利用一元二次方程解决面积问题2

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本文探讨了对水资源可再生性及持续利用的一些基本认识,指出水资源的持续利用是水资源可再生性的最终落脚点,水资源的可再生性可用弱、中等、强来区分,水资源的弱可再生性是起点,水资源的强可再生性是最高境界,可以通过水资源可再生性维持来达到此最高境界,从而促进区域可持续发展

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西安建筑科技大学：《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_黄河流域地表水资源可再生性模糊综合评价

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西安建筑科技大学：《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_黄河水资源量可再生性问题及量化研究

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西安建筑科技大学：《水资源利用与保护》参考资料_Wastewater as a resource_中水回用是解决锦州市地下水资源短缺行之有效的重要途径

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西安建筑科技大学：《水资源利用与保护》教学课件_5 地下水资源

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西安建筑科技大学：《水资源利用与保护》教学课件_4 地表水资源

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2.6 第1课时利用一元二次方程解决几何问题及数字问题1