国家开放大学：2014年秋季学期“开放专科”园艺专业遗传育种学期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”园艺专业遗传育种学期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”园艺专业遗传育种学期末试题（1月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”园艺专业遗传育种学期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放专科”园艺专业遗传育种学期末试题（1月）

国家开放大学：2015年春季学期“开放专科”作物生产技术专业遗传与育种期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”作物生产技术专业遗传与育种期末试题（1月）

第一节 作物的引种与驯化 第二节 引种的重要作用 第三节 引种的基本原理和规律 第四节 引种的一般程序和方法

教学目的和要求： 了解染色体结构变异的基本类型和形成原因； 理解不同染色体结构变异类型的遗传学效应； 掌握染色体结构变异在遗传学和育种学中的应用。 第一节 缺失 第二节 重复 第三节 倒位 第四节 易位 第五节 染色体结构变异的应用

• 身体两侧对称或次生性不对称。 • 具有三个胚层和不发达的真体腔。 • 身体分为头、足、内脏团和外套膜四个部分，常有贝壳。 • 排泄系统为后肾型。 • 出现循环系统和呼吸器官。 • 间接发育种类具有担轮幼虫期。 河蚌（无齿蚌） 贝壳 乌贼 无板纲(Aplacophora) 腹足纲(Gastropoda) 双壳纲(Bivalvia) 掘足纲(Scaphopoda) 头足纲(Cephalopoda)