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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例七：令人惊奇的图形
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例七：令人惊奇的图形
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例四：当代女性其实蛮幸福
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例四：当代女性其实蛮幸福
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例六：一维图形的滥用
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例六：一维图形的滥用
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例五：毫无意义的工作
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例五：毫无意义的工作
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例二：精心挑选的平均数
文档格式：DOC　文档大小：29KB　文档页数：4
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例二：精心挑选的平均数
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例一：内在有偏的样本
文档格式：DOC　文档大小：42KB　文档页数：9
延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例一：内在有偏的样本
重庆理工大学（重庆工学院）：《物流与供应链管理》PPT教学课件_第1章 SCM供应链管理概述
文档格式：PPTX　文档大小：1.89MB　文档页数：20
什么是供应链管理 商业流程 SCM流程 合作伙伴模式 教学目标 • 能力目标：掌握SCM流程 • 知识目标：理解SCM的基本概念 • 情景目标：案例研究能力，培养具有SCM的思维和解决问题能力。 教学任务 • 教学重点：掌握SCM的概念和流程 • 教学难点：SCM战略合作伙伴模式 设计 • 教学关键点：SCM系统思维能力训练和案例研究
延安大学：《调查方法与实务》课程教学资源（案例）案例8 访问调查法
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延安大学：《调查方法与实务》课程教学资源（案例）案例8 访问调查法
延安大学：《调查方法与实务》课程教学资源（案例）案例7 文献调查法
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延安大学：《调查方法与实务》课程教学资源（案例）案例7 文献调查法
延安大学：《调查方法与实务》课程教学资源（案例）案例6 调查人员的素质要求
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延安大学：《调查方法与实务》课程教学资源（案例）案例6 调查人员的素质要求
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