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《毒理学 toxicology》课程教学资源(教材讲义)第三章 毒物的生物转运与转化
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:14
一、基本概念 外源化学物与机体接触、吸收、分布、代谢和排泄的过程称为外源化合物 的生物转运,也称作毒物的生物转运。外源化学物由机体接触到入血液的过程 称为吸收,通过血流分散到全身组织细胞中为分布。在组织细胞中,外源化学 物经各种酶系的催化,发生化学结构与物理性质的变化的这一过程称为代谢。 代谢产物和一部分未经代谢的母体化学物排除体外的过程为排泄
财政部:《会计审计体系》政策文件:企业会计准则第25号——原保险合同
文档格式:PDF 文档大小:127.89KB 文档页数:8
第一条为了规范保险人签发的原保险合同的确认、计量和相关 信息的列报,根据《企业会计准则—基本准则》,制定本准则。 第二条保险合同,是指保险人与投保人约定保险权利义务关 系,并承担源于被保险人保险风险的协议。保险合同分为原保险合同 和再保险合同
长沙理工大学:《现代物流系统规划》第六章 物流组织的再造管理
文档格式:PPT 文档大小:228.5KB 文档页数:52
电器设备供应商建立的自己的物流系 统,使其销售额达到15亿美元,9个工厂 ,通过8个仓库和分销点销售其产品。但 是却面对着沉重的物流成本,所以需要一 个伙伴来共享其分拨系统,分拨系统流量 的增加不仅可以提高客户服务质量,而且 可以降低成本。该公司与欧洲一家工业品 制造公司结成战略组织联盟
《环境地球化学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
《环境地球化学》为环境科学专业硕士硏究生的一门学位课,主要介绍化学元素和微 量物质在人类赖以生存的周围环境中的含量、分布特征和来源,生物一非生物复合系统中化 学物质(包括营养物质,主要是针对污染物)的生物地球化学循环的基本过程(包括迁移、 转化和保留等)与反应机制及其与人类健康的关系,揭示人为系统干扰下区域及全球环境系 统的变化规律,为资源合理开发利用,环境质量有效控制及人类生存、健康服务
《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第七讲 发展心理学的研究方法和研究设计
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:55
心理学的研究通常要达到以下一些目的:1、 描述,对所要究问题的表象予以翔实的陈述 或记录,作为进一步研究的基础;2、解释, 根据究资料分析发现各因素间的相关关系或 因果关系,籍以解释问题表象背后的真相;3 、预测,根据对问题原因的相关关系或因果关 系的了解,预测将来在同类情境下问题重复发 生的可能性;
郑州大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件)第二章 平面结构的几何构造分析
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:16
几何构造分析的目的主要是分析、判断一个体系是否几 何可变,或者如何保证它成为几何不变体系,只有几何不变体 系才可以作为结构
从化学院:《系统解剖学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 淋巴系统
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:48
掌握:淋巴系的组成。淋巴干的名称及其来源;腋 淋巴结和腹股沟淋巴结的位置收授范围;胸导管的起 始、收授范围和注入部位;右淋巴导管的合成、收纳 范围和注入部位;乳糜池的位置和合成;脾的位置及 形态 熟悉:下颌下及颏淋巴结、颈外侧淋巴结、毛细 淋巴管的特点与分布淋巴管的特点;腹部主要淋巴 结的名称;胸腺的位置与形态
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第二章 化学结构与药理活性 Chemical Structure and Pharmacologic Activity(2.1)药物动力相的构效关系
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:11
药物的化学结构与药理活性存在什么样的关系,是人们一 直在探索的重要问题。药物从给药到产生药效是一个非常复杂 的过程,随着作用机理的深入研究和阐明,人们逐步认识到, 试图跨越复杂的过程,建立药物化学结构与活性之间的直接联 系是十分困难的。如果把这个复杂的过程分成三个阶段,探索 在各个阶段中的构效关系,那么这种关系就较易建立,也更为 有效
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)雌雄配子传递遗传机理分析
文档格式:PDF 文档大小:95.76KB 文档页数:2
小麦杂种优势利用是提高小麦产量的一条重要途径。目前人们已经创制了40余种 不同细胞质雄性不育类型,但实际用于小麦杂种优势利用的不育胞质并不多。其中被公 认为有利用前景的是具有粘果山羊草( Ae kotschyi)、易变山羊草(Ae. variabilis)、偏凸 山羊草(Ae. ventricosa)和二角山羊草( Ae. biconis)细胞质的粘类小麦雄性不育系,并 且不少学者对其细胞质效应
《动物生物学》课程教学资源:第四章 多细胞动物的起源
文档格式:PDF 文档大小:81.95KB 文档页数:2
前面所讲的原生动物都是单细胞动物,其中虽然有少数为群体,但体细胞没有进一步分 化。后生动物是与原生动物相对而言的,后生动物指所有的多细胞动物,它们的细胞开始分 化,各种生理功能不再由一个细胞担任,而是由组织器官分担,彼此明确分工,而又紧密联 系,形成一个同一的有机体
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