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西南民族大学:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 免疫血清学技术
文档格式:PPT 文档大小:13.77MB 文档页数:79
凝聚性反应 (包括凝集试验和沉淀试验) 标记抗体技术 (包括荧光抗体、酶标抗体、 放射性标记抗体、发光标记抗体技术等)。 有补体参与的反应 (补体结合试验、免疫粘 附血凝试验等)。 中和反应 (病毒中和试验、毒素中和试验)等
华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逐步聚合反应(2-2)动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:706KB 文档页数:42
化学反应研究常包括二个方面 (a) 化学热力学 ①反应可能性判断,如ΔG=ΔH-TΔS反应自发进行的条件:ΔG<0 ②缩聚反应热力学主要讨论反应的平衡状态,及其对产物 Xn的影响
《精细有机合成化学及工艺学》课程PPT教学课件(讲稿)第一次课 绪论、第二次课 卤化、第三次课 磺化和硫酸化、第四次课 硝化及亚硝化
文档格式:PPT 文档大小:713.5KB 文档页数:94
1.1 反应试剂的分类 1.2 取代反应 1.3 自由基反应 1.4 加成反应 1.5 化学反应的计量学 1.6 化学反应器 2.1 概述 2.2 芳环上的取代卤化 2.3 脂烃及芳环侧链的取代卤化 2.4 加成卤化 2.5 置换卤代 3.1 磺化概述 3.2 芳香族磺化 3.3 脂肪族的磺化 3.4 醇和烯烃的硫酸化 4.1 硝化概述 4.2 理论解释 4.3 硝化影响因素 4.4 混酸硝化 4.5 硝化产物的分离 4.6 废酸处理
宁夏大学化学化工学院:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第三章 蒸馏
文档格式:DOC 文档大小:2.2MB 文档页数:60
任何化工产品的制作无非是两个过程:分离过程与反应过程。原料(提纯)属分离,反应后(生 成物与未反应的反应物分离)也属于分离过程
西安建筑科技大学:《冶金原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 冶金熔体
文档格式:PPT 文档大小:322.5KB 文档页数:55
许多高温冶金过程都是在熔融的反应介质中进行的 如炼钢、铝电解、粗铜的火法精炼等 在很多冶炼过程中,产物或中间产品为熔融状态物质 如高炉炼铁、硫化铜精矿的造锍熔炼铅烧结块的鼓风炉熔炼等 冶金熔体—在高温冶金过程中处于熔融状态的反应介质或反应产物 冶金熔体的分类根据组成熔体的主要成分的不同
延安大学化学与化工学院:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 化学平衡
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:63
§6.1 化学反应的自发方向和限度 §6.2 化学反应等温方程式和平衡常数 §6.3 化学反应平衡常数表示式 §6.4 反应标准态Gibbs自由能变(△,G ) §6.5 标准生成Gibbs自由能与平衡常数的计算 §6.6 用配分函数计算反应 和平衡常数 §6.7 各种因素对化学反应平衡的影响 §6.8 同时平衡 §6.9 反应的藕合与近似计算
延安大学化学与化工学院:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 化学平衡
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:63
§6.1 化学反应的自发方向和限度 §6.2 化学反应等温方程式和平衡常数 §6.3 化学反应平衡常数表示式 §6.4 反应标准态Gibbs自由能变( △,G) §6.5 标准生成Gibbs自由能与平衡常数的计算 §6.6 用配分函数计算反应△.G和平衡常数 §6.7 各种因素对化学反应平衡的影响 §6.8 同时平衡 §6.9 反应的藕合与近似计算
海南医学院:《生理学》课程教学资源(试题与解答)03级本科生理学期末考试题(甲B)
文档格式:PDF 文档大小:160.15KB 文档页数:4
一、选择题:A型题(每题1分,共44分) 1.骨骼肌或心肌的初长度对收缩力量的调节作用属于 A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.负反馈调节E.正反馈调节 2.能引起生物机体发生反应的各种环境变化统称为 A.反射B.兴奋C.刺激D.反应E.应激
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)全身炎症反应综合征
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:8
概念 SIRS是机体对各种严重损伤,包括感染、创伤 、烧伤、缺氧和再灌注等引起的全身反应(失 控的非特异/特异性免疫一炎症反应) 含义比脓毒症更广泛,更有意义,不是一种疾 病,是对感染、炎症和危重症发生、发展机制 提出的新概念。 1992年美国胸科医生协会(ACCP)和危重急救 医学会(SCCM)在芝加哥联合会议上提出 1996年荷兰鹿特丹世界第二界儿科ICU大会 Hayden提出儿科的诊断标准
《有机化学》课程教学资源:第十章 醇和酚
文档格式:PPT 文档大小:382KB 文档页数:43
1. 掌握醇、酚的结构特点与化学性质的差异。 2. 熟练掌握醇、酚的基本反应与鉴别方法。 3. 掌握醇、酚的主要制备方法和重要用途。 初步掌握消除反应历程及其影响因素,理解和判断消除反应与亲核取代的竟争
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