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《激光原理 Principle of Laser》课程教学论文:龚华平 - 设计激光波长测量实验,有效激发学生学习兴趣 -2009年
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广东财经大学:公共管理学院《普通测量学》课程教学大纲
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广东财经大学:公共管理学院《普通测量学》实验课程教学大纲
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一、摄影测量传感器 二、航摄像片的投影关系 三、单张像片解析 四、共线条件方程 五、单片空间后方交会
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一、目的 1.熟悉齿轮各部分名称和几何关系。 2.学会运用一般测量工具测定渐开线齿轮的各基本参数,通过参数测量,从中掌握标准齿轮与变位齿轮的基本判别方法。 3.学会测量齿厚的一般方法
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武汉大学测绘学院:《GPS原理及其应用》课程教学资源(试卷习题)课程试卷A试题标准答案
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武汉大学测绘学院:《GPS原理及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 全球定位系统的组成及信号结构 2.2 GPS卫星的信号结构
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教育调查的研究对象通常是学生,研究主题常常围绕学生的发展与学业,收集的资料会 涉及学生的心理能力、人格特质、学业成就、态度倾向等个体的内在特征。这些特征仅靠观 察、访谈、问卷等方法来收集,不一定合适。因此,调查中经常需要运用标准化的测验、量 表作为收集资料工具。教育研究者不但要了解测量量表的性质,也要熟悉测量量表的编制和 实施
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一、GIS数据库设计 二、空间数据组织 三、系统实例
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一、空间实体及其描述 二、空间问题论述 三、空间处理方法
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