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人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(4)

人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(3)

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人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(3)

武汉大学：《计算机组成与结构》课程教学资源（课件讲稿）第三章运算方法和运算部件（3.1-3.2）数据的表示方法和转换、带符号数的表示方法及加减运算

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一、数值数据的表示和转换 1. 进位计数制 (1)十进制数:十进制数: 特点:有十个不同的符号0,1,2,…9；逢“十”进位

人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(2)

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人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(2)

云南财经大学：《计量经济学》课程教学资源（习题讲解）第八套习题（含答案）

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一、单项选择题 1、在下列各种数据中，（ C ）不应作为经济计量分析所用的数据。 A．时间序列数据 B. 横截面数据 C．计算机随机生成的数据 D. 虚拟变量数据

《经济数学基础》课程教学资源：第十章随机变量与数字特征——典型例题与综合练习

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第10章随机变量与数字特征典型例题与综合练习一、典型例题 1.随机变量例1指出以下各变量是不是随机变量是离散型的随机变量还是连续型的随机变量? (1)某人一次打靶命中的环数; (2)某厂生产的40瓦日光灯管的使用时数; (3)鲁棉1号品种棉花的纤维长度; (4)某纺纱车间里纱锭的纱线被扯断的根数; (5)某单位一天的用电量

人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(1)

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人教版初中数学七年级第一章有理数1.2 有理数习题(1)

山东大学：《数字电路》讲义课件_第二章逻辑代数基础

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用数学方法表示命题陈述的逻辑结构，将形式逻辑归结为代数演算，称为 “布尔代数”。将布尔代数用于集成电路逻辑门，称为逻辑代数

人教A版高中数学必修5第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法教案(7)

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人教A版高中数学必修5第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法教案(7)

人教A版高中数学必修5第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法教案(6)

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人教A版高中数学必修5第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法教案(6)