复旦大学：《固体物理学》课程教学资源（讲义）第三、四章 能带论_晶体电子动力学

一 真菌 二 酵母菌 三 霉菌 四 放线菌

复旦大学：《固体物理学》课程教学资源（讲义）第三、四章 能带论_晶体电子动力学

第一章 绪论 第二章 菌种的扩大培养 第三章 灭菌 第四章 酶催化反应动力学 第五章 微生物生长动力学 第六章 发酵动力学与发酵过程控制 第七章 生物反应器中的物质传递 第八章 生物反应器

《高分子化学》课程教学资源（PPT课件）第三章 自由基聚合 第五节 自动加速现象

一、流动类型与雷诺数 二、流体在圆管内流动时的速度分布 三、边界层的概念

19世纪以前：人们把自然界的物质分成—动物、植物和矿物三大类

一、系统仿真概述 二、系统动力学结构模型化原理 三、基本反馈回路的 DYNAMO仿真分析

一、生物与旅游活动: 1、生物的概念: 生物是地球表面有生命物体的总称,包括动物、 植物和微生物三大类。 2、生物与旅游活动的关系: ①动、植物,是自然界中最活跃、最有生机的因 素。是自然生态环境的主体,是各地自然景观富有 生气的组成部分,使得环境生机勃勃。 ②生物具有净化、美化和活化环境的作用,是旅 游区景观和园林构成的要素之一。 ③丰富多样的动植物是观赏、采集、垂钓、狩猎 等旅游活动的重要内容

《动物生理学》讲稿1_第三章高职循环