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《C语言讲稿》课程教学资源(PPT课件)第十五章 实训
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:9
程序设计是一项实践性很强的工作, 掌握程序设计的方法,不仅需要有解决问 题的算法和程序设计语言的语法知识,更 需要勤于动手、动脑去编程和上机实践。 就如同学游泳一样,在陆地上是永远学不 会游泳的。程序设计的最终目的是让计算 机去完成人们的意愿,实现人与计算机之 间的沟通。最终是否能达到这一目标,还 必须要在计算机上运行该程序,以检验它 的正确性
中国矿业大学:《测量学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 大比例尺地形图的测绘
文档格式:PPT 文档大小:232KB 文档页数:39
一、 平面图、地形图和地图 为了将地物地貌绘到图上,理论上必须从地面各特征 点向水准面作铅垂线,铅垂线与水准面的交点称为地面各 特征点的垂直投影。若测区很小,水准面可以用水平面代 替,所以,可以认为地面各特征点是垂直投影在水平面上的
东南大学:《服务贸易》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 国际服务贸易协议
文档格式:PPT 文档大小:56.5KB 文档页数:19
8国服总协定》 (GATS) 8.1.1《服务贸易总协定》的产生B 一、背景:发达国家在服务贸易上的竞争优势促 使他们进行多边服务贸易谈判;发展中国家参与制定一个全面的多边服务贸易规则则有利于体现自身利益,还可以利用规则预防发达国家采取的单方面的行动或是防止在区域贸易安排中出现对他们不利的岐视性做法。 二、过程: 争论—美国在1982年GATT部长级会议上提 出进行服务贸易多边谈判,但发达国家和发展中国家在谈判有关问题上(法律范围、概念、 贸易和投资、发展等方面)争执不下
《建筑CAD绘图》第十六章 三维实体模型修改(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:20
在二维和三维空间中通过移动、旋转和按比例 缩放对象使其与其他对象对齐。给要对齐的对 象加上源点,给要与其对齐的对象加上目标点。 如果要对齐某个对象,最多可以给对象加上三 对源点和目标点
人教版初中数学PPT_八年级课件76_八年级上册课件41_第十二单元7_人教新课标版初中八上11.3角平分线的性质ppt课件_人教新课标版初中八上11.3角平分线的性质同步练习
文档格式:DOC 文档大小:434KB 文档页数:3
人教版初中数学PPT_八年级课件76_八年级上册课件41_第十二单元7_人教新课标版初中八上11.3角平分线的性质ppt课件_人教新课标版初中八上11.3角平分线的性质同步练习
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第二十五讲 典型零件的加工中心数控加工
文档格式:DOC 文档大小:254KB 文档页数:9
一、支承套的加工工艺 如图所示为升降台铣床的支承套,在两个互相垂直的方向上有多个孔要加工, 若在普通机床上加工,则需多次安装才能完成,且效率低,在加工中心上加工,只 需一次安装即可完成,现将其工艺介绍如下:
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第九讲 常见定位方法和定位元件
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:3
授课主要内容 工件的定位是通过工件上的定位基准面和夹具上定位元件工作表面之间的配合 或接触实现的,一般应根据工件上定位基准面的形状,选择相应的定位元件。 一、工件以平面定位 工件以平面定位时,常用定位元件:固定支承、可调支承、浮动支承、辅助支 承
《土木工程概论》课程教学资源(讲义)桥梁工程
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:10
桥梁是线路的重要组成部分。在历史上,每当运输工具发生 重大变化,对桥梁在载重、跨度等方面提出新的要求,便推动了 桥梁工程技术大发展。 我国在桥梁建造史上,具有重要的地位。公元前 1184 年, 周文王时期,在渭河上架设浮桥,据《诗经大雅大明》记载,这 是我国最早的大河桥梁
西南交通大学:《土木工程制图》课程教学资源(PPT课件)第三章 平面立体的投影及线面投影分析
文档格式:PPT 文档大小:7.44MB 文档页数:33
第三章平面立体的投影及线面投影分析 一、直线及直线上点的投影分析 二、平面立体的三面投影及其上直线的影分析 三、两直线的相对几何关系 四、立体上平面的投影分析 五、点、线、面间的相对几何关系
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)新时期的爱国主义(杨柳新)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
同学们:我们今天的话是关于爱国主义的。我们在课堂上的交流不可能读完爱国主义这部大书。 这部大书写在我们民族古老而悠久的历史之中,写在祖国广袤而富饶的土地上,这是一片由无 数英雄和圣哲的生命光彩所布满的星空,也是一块能承受世界上最汹涌的河流与最巍峨的高山 的厚土。这部书写在我们祖先的灵魂中,也通过绵延的血脉,写进我们的生命,它还要通过我 们传给后代,直到永远
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