复旦大学：《旅游市场研究》课程资源_期末考试题-A卷

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）8-《旅游新报》对汶川地震的不当报道

重点掌握环境知觉与认知，地理物象，物象评价与行为，行为空间，人类日常活动的行为空间特征，行为矩阵等概念和思想

重点掌握宗教及宗教在文化中的作用，宗教的起源，原始宗教、民族宗教和世界宗教的概念，世界三大宗教的基础知识，影响宗教传播的主要因素等。了解世界主要的民族宗教，宗教景观等

重点掌握聚落、城市、乡村的概念，城市化及城市化机制，城市规模结构，城市地域结构，集镇，集市特征等，城市和村落与环境的关系。熟悉城的起源和发展，城镇设置标准，城市景观的环境感知，村落的类型等

重点掌握种族的起源理论，种族与环境的关系，种族的划分的指标，世界种族的划分，民族的形成与特征，民俗的概念，主要民俗（民居、饮食、服饰）及其与环境的关系，了解世界民族的分布，民族的迁移与集聚，民族的变化与整合，民俗的内涵，民俗的形成，民俗的特点等

了解农业的起源理论、农业起源的考古学证据、东西方传统农业的形成及特点、传统农业和现代农业的主要类型的分布及其分布的地理环境条件，农业景观和农业区位论

重点理解并掌握文化的基本概念、文化结构，理解文化区、文化扩散、文化整合、文化景观等文化地理研究主题，理解文化形成与文化适应

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（教学大纲）

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十二章 人文行为与行为空间（行为地理学）