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重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制《异常分娩》教案3学时
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2.1 支路电流法 2.2 网孔分析法 2.3 节点电位法 2.4 小结
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重点:级数的一致收敛 12.1函数序列的一致收敛收敛概念
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《药物分析》课程教学资源(PPT课件)绪论 Pharmaceutical Analysis(重庆医科大学:范琦)
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一、定位误差的产生 1. 基准不重合误差 工件的定位基准与设计基准不重合时产生的加工误差称为基准不符误差,用 ΔB 表示。 基准不重合误差的大小等于定位基准与设计基准之间的尺寸公差。即: ΔB =δ L
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本课程的任务是使学生掌握生物化学的基础理论、基本知识和基本的生化实验方法与技术,为有关后续课程的学习和继续深造奠定基础,本着既考虑生物化学自身的系统性和完整性,又顾及体现农学类专业的特点和教学工作实际的原则,本大纲共分十一章:第一章为绪论;第二至第四章为静态生化部分,重点介绍生物大分子;第五至第十章为动态生化部分,重点介绍糖类、脂类、氨基酸和核苷酸的基本代谢以及能量代谢;第十一章重点介绍信息代谢
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本章是刑法总论与刑法分则是承上 起下的一章。重点介绍犯罪条文构成中的罪状 、罪名和法定刑。 关键词罪状 罪名 法定刑
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 5 党的思想路线的重新确立
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第一节 概述 INTRODUCTION 第二节 带传动的受力分析及运动特性 Force & kinematics analysis 第三节 普通V带传动的设计
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《药物分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 药物的杂质检查(重金属检查法、砷盐检查法)
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