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21世纪社会学系列教材:《高等SPSS》教学资源(PDF电子书)第五章 通径分析
文档格式:PDF 文档大小:1.54MB 文档页数:32
科学的最终目的在于揭示事物变化的内在规律,因果关系是事物内在规律的 种基本形式。然而,事物的内在联系并不能直接观察到,所以需要在科学研究中应用 各种方法来加以探索和分析。通径分析便是一种探索系统因果关系的统计方法。 因果关系模型中明确设置自变量和因变量,通过模型分析,检査自变量对于 因变量的作用方向、作用强度和解释能力。并且,因果关系模型还可以用来进行 预测。本书第二章多元回归分析便是因果关系模型的一种。但是,多元回归模型 是一种比较简单的因果关系模型,它所假设的因果关系不存在多环节的因果结 构,尽管多元回归模型中可以包含多个自变量,然而各个自变量对因变量的作用 却是假设为并列存在的
21世纪社会学系列教材:《高等SPSS》教学资源(PDF电子书)第一章 导论(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:979.64KB 文档页数:16
一、关于本书各章的简介 本书所介绍的12种社会统计方法,基本上每种方法成为独立的一章。每一 章可以单独学习,但是它们之间也存在着一定的内在联系。比如,第五章通径分 析实际上是第二章回归分析的扩展,而它同时又是第十一章结构方程模型的一种 特例情况。对于应用来说,更重要的问题是各种方法都是在一定具体条件下应 用的,因此如何选择适当的方法便成为正确应用这些方法的前提
21世纪社会学系列教材:《高等SPSS》教学资源(PDF电子书)第一章 导论(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:979.64KB 文档页数:16
本书是一本集多元社会科学研究统计方法及相应SPSS统计软件应用的教 材。 科学的性质要求一个完整的研究必须理论联系实际,能够比较准确地刻画事 物的现状、把握它的内在规律、并力图能够预测它的发展趋势。长期以来,社会 科学研究由于其研究对象的复杂性以及量化分析水平很低,总是较多地依赖于概 念定义和逻辑推理,处于单纯思辨的范围,很少具有经验(实证)研究的性 质。因此,总是有很多人并不将其作为科学来对待
《子圉见孔子于商太宰》教案2_子圉见孔子于商太宰
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:7
《子圉见孔子于商太宰》教案2_子圉见孔子于商太宰
《运筹学》课程教学讲义(Operations Research)第九章 对策论
文档格式:DOC 文档大小:416.5KB 文档页数:9
对策论 本章来介绍对策论(game theory) 对策是有厉害冲突的各方所分别采取的决策对策论,亦称为博弈论,研究具有对抗、竞争、冲突性质的问题 对策论的思想古已有之,如我国战国时期的“齐王与田忌赛马”最早利用数学方法来研究对策论的是数学家E. Zermelo,他于1912年发表了论文《关于集合论在象棋对策中的应用》.1944年
《运筹学》课程教学讲义(Operations Research)第五章(5.2)初始基本可行解
文档格式:DOC 文档大小:205KB 文档页数:4
5.2初始基本可行解 本节来介绍求(TP)的一个初始基本可行解的两种方法:西北角法和最小元素法 如§5.1所言,运输问题的求解过程并不象一般线性规划问题一样借助于单纯形表,而是借助于运输表来实现:但其算法在理论基础、基本思想、算法步骤(包括初始基本可行解的选取、最优性的验证、转轴)等各方面都和单纯形法是一致的供需平衡型运输问题的运输表:∑a=∑b
《运筹学》课程教学讲义(Operations Research)第十二章(12.1)统筹图
文档格式:DOC 文档大小:180.5KB 文档页数:6
12.1统筹图 统筹方法是利用数学方法和网络图来研究、分析工程项目的合理组织、协调管理的一种科学管 理方法 这一方法于20世纪50年代产生于美国.956年,美国杜邦公司为协调公司不同业务部门的系 统规划,利用网络方法制订了第一套网络计划,称为关键路线法(CPM, Critical Path Method).1958年,美国海军武器局在制订“北极星”导弹研制计划时,同样利用了网络方法,但 更注重于对各项任务安排的评价和审查,称为计划评审技术(pr, Program Evaluation and Review Technique)
《寡人之于国也》ppt复习课件(21页)_02寡人之于国也
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:21
《寡人之于国也》ppt复习课件(21页)_02寡人之于国也
南开大学:《高等数学》课程教学资源(知识讲座,共六讲)
文档格式:PDF 文档大小:2.05MB 文档页数:59
1微积分的起源:牛顿与莱布尼兹 讲到微积分,最要紧的两个人是牛顿(Issac Newton,1642-1727)跟莱布尼 兹(Gottpied Leibniz,1646-1716),微积分就是他们发现的.关于牛顿,有兴 趣的是他做这个工作是在学生的时候,也许比你们的岁数还要小,那个时候, 也就是17世纪那个时候,欧洲瘟疫很厉害,欧洲死了很多人他在英国剑桥 大学,因为瘟疫的关系,学校放假了,他就回家在家里做关于微积分的这些 工作.莱布尼兹是一个各方面都非常优秀的人数学是他的兴趣的一部分
《网络环境》 第五章 IP协议
文档格式:PPT 文档大小:500.5KB 文档页数:39
因特网的核心协议是IP和TCP两大协议。 作用:IP协议是TCP/IP协议簇中的核心协议,提供数 据传输的最基本服务,是实现网络互联的基本协议。 位置:IP协议位于网络层,位于同一层次的协议还有 下面的ARP和RARP以及上面的因特网控制报文协议 ICMP和因特网组管理协议IGMP
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