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暨南大学:《生理学》课程教学资源(PPT课件)第六章 消化和吸收
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:23
消化和吸收 1概述 2口腔内消化 3胃内消化 4小肠内消化 5大肠内消化 6吸收
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第五章(5-5)甲状旁腺和甲状腺C细胞
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:6
甲状旁腺分泌的甲状腺激素( parathyroid hormone,PTH)与甲状腺C细胞分泌的降钙素( calcitonin,CT)以及1,25-二羟维生 素D3共同调节钙磷代谢,控制血浆中钙和磷的水平
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第三章(3-5)嗅觉和味觉
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:3
一、嗅觉感受器和嗅觉的特点 嗅觉感受器位于上鼻道及鼻中隔后上部的嗅上皮,两侧总面积约5cm2。由于它们的位置较高平静呼吸时气流不易到达。因此在嗅一些 不太显著的气味时,要用力吸气,使气流上冲,才能到达嗅上皮。嗅上皮含有三种细胞,即主细胞、支持细胞和基底细胞
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:3.99MB 文档页数:44
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(1)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:56
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(3)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(8)
文档格式:PPT 文档大小:6.57MB 文档页数:50
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(8)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:188KB 文档页数:3
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节习题(3)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节习题(4)
文档格式:DOC 文档大小:259KB 文档页数:8
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节习题(4)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:83
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节课件(2)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:3.46MB 文档页数:74
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节课件(3)
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