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《石油地质学 Petroleum Geology》课程教学资源（阅读文献）设计研究性学习课程培养学生综合能力

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一、名词解释：5 分/题 1、心理物理学，2、似动现象，3、实验法，4、闪光融合理论，5、最小可觉差，6、等响曲线，7、完全随机化设计， 8、部分报告法

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•动态规划回顾 •活动问题选择分析 •贪婪算法要点 •拟阵概念

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石河子大学：《电力系统继电保护原理》课程教学资源（实验指导）电力系统继电保护原理课程设计指导书（打印版）

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《高中生物学》全程设计训练题库（选修1稳态与调节，课后习题，含答案）第2章神经调节_第3节神经冲动的产生和传导

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第2框体会认识发展的历程

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《高等传热学》课程教学资源（文献资料）基于拓扑优化的自发热体冷却用植入式导热路径设计方法

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第1框不作简单肯定或否定

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第2框体会认识发展的历程

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第1框不作简单肯定或否定