培养学生的设计意识、设计思维及设计表达与设计创造能力

能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力

本课为设计基础的第二阶段,主要 由简到繁,训练图形归纳能力、描绘能 解决艺术设计的形象和形体的塑造及画 力、创造能力 面构成的问题,以及造型的空间表现, 练习1、影像表现力的提取从古今优秀 掌握艺术造型的创造性思维方法,并进 图形中学习影像的表现手法,然后取自然影 一步认识视觉形式美的规律

(一)躯干和上、下肢带部位的划分 1.躯干

第一章绪论 1.什么是族民间文学?分类情况怎样? 2.彝族民间文学的特征是什么? 3.彝族民间文学的价值主要体现在哪些方面?请举例说明

第一节 克智的含义 第二节 克智的分类与艺术特征 第三节 克智的表现习俗

第一节 歌谣的概念 第二节 彝族歌谣类别与形式 第三节 彝族歌谣的审美价值 第四节 彝族歌摇的艺术手法

第二节 神话 第四节 民间生活故事 第五节 动物故事 第七节 民间故事的艺术特色

复旦大学：《东西方美学思潮》课程教学资源（PPT课件讲稿）西方艺术（西方传统艺术精神）

复旦大学：《东西方美学思潮》课程教学资源（PPT课件讲稿）中西思想艺术中的裸体——从《本质与裸体》说起