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培养学生的设计意识、设计思维及设计表达与设计创造能力
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能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力
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本课为设计基础的第二阶段,主要 由简到繁,训练图形归纳能力、描绘能 解决艺术设计的形象和形体的塑造及画 力、创造能力 面构成的问题,以及造型的空间表现, 练习1、影像表现力的提取从古今优秀 掌握艺术造型的创造性思维方法,并进 图形中学习影像的表现手法,然后取自然影 一步认识视觉形式美的规律
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(一)躯干和上、下肢带部位的划分 1.躯干
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第一章绪论 1.什么是族民间文学?分类情况怎样? 2.彝族民间文学的特征是什么? 3.彝族民间文学的价值主要体现在哪些方面?请举例说明
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第一节 克智的含义 第二节 克智的分类与艺术特征 第三节 克智的表现习俗
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第一节 歌谣的概念 第二节 彝族歌谣类别与形式 第三节 彝族歌谣的审美价值 第四节 彝族歌摇的艺术手法
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第二节 神话 第四节 民间生活故事 第五节 动物故事 第七节 民间故事的艺术特色
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复旦大学:《东西方美学思潮》课程教学资源(PPT课件讲稿)西方艺术(西方传统艺术精神)
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复旦大学:《东西方美学思潮》课程教学资源(PPT课件讲稿)中西思想艺术中的裸体——从《本质与裸体》说起
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