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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(半开卷)
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第一章:教育技术的本质 1. 简述教育技术的一般性定义和科学性定义,并指出它们的区别和联系。 2. 简述教育技术学的研究对象和学科性质。 3. 论述教育技术学的基本内容
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”教育管理专业教育心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:152.06KB 文档页数:4
国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”小学教育专业教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:190.3KB 文档页数:6
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:177.03KB 文档页数:5
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:151.86KB 文档页数:5
国家开放大学:2015年春季学期“开放本科”小学教育专业教育心理学期末试题(7月)
文档格式:PPT 文档大小:3.44MB 文档页数:12
《学前儿童保育学》课程教学资源(PPT课件)安全教育与意外处理
文档格式:DOC 文档大小:14.5KB 文档页数:2
《学前儿童保育学》课程教学资源(幼儿园保育工作相关表格与工作制度)幼儿园安全工作教育制度
文档格式:PPT 文档大小:3.69MB 文档页数:55
《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)家庭中的生活教育(洛阳幼儿师范学校:魏晓丹)
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