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西北工业大学:《建筑工程材料——土木工程材料》课程教学资源(PPT课件讲稿)混凝土配合比设计讲义
文档格式:PPT 文档大小:518KB 文档页数:55
普通混凝土配合比设计 混凝土配合比,是指单位体积的混凝土中各组成 材料的质量比例。确定这种数量比例关系的工作 ,称为混凝土配合比设计。 混凝土配合比设计必须达到以下四项基本要求 ,即: (1)满足结构设计的强度等级要求 (2)满足混凝土施工所要求的和易性; (3)满足工程所处环境对混凝土耐久性的要求 (4)符合经济原则,即节约水泥以降低混凝土成本。 国家标准《普通混凝土配合比设计规程》 JGJ55-2000于2001.4.1施行
《管理会计》课程PPT教学课件(专题讲稿)理论篇——管理会计研究设计
文档格式:PPT 文档大小:381.5KB 文档页数:42
研究设计一 中国与西方管理会计研究方法的比较与思考 研究设计二 我国高级管理人员激励契约:现状与分析——来自我国上市公司的证据
西南科技大学:《工程力学》PPT教学课件(第10-12章)第十章 梁弯曲的工程理论(Ⅰ):应力分析和强度设计 第十一章 梁弯曲的工程理论(Ⅱ):变形分析和刚度设计 第十二章 扭转及圆轴的强度和刚度设计
文档格式:PPT 文档大小:8.52MB 文档页数:112
第十章 梁弯曲的工程理论(Ⅰ):应力分析和强度设计 第十一章 梁弯曲的工程理论(Ⅱ):变形分析和刚度设计 第十二章扭转及圆轴的强度和刚度设计
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第五章 传热过程计算与换热器 §5.1间壁式换热器的传热过程分析 §5.2 间壁式换热器的传热过程计算
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:25
§5.1 间壁式换热器的传热过程分析 §5.1.1换热器简介 §5.1.2间壁式换热器的传热过程分析 §5.2 间壁式换热器的传热过程计算 §5.2.1 总传热速率方程 §5.2.2 Q的计算 §5.2.3 K的计算 §5.2.4 △tm的计算 §5.2.5 传热单元数法
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第6次课 平面四杆机构的设计
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
【教学课题】:§3-5平面四杆机构的设计 【教学目的】:掌握平面四杆机构的设计。 【教学重点及处理方法】:平面四杆机构的设计。处理方法:结合图详细讲解
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第66次课 概述轴的结构设计
文档格式:DOC 文档大小:564KB 文档页数:11
【教学课题】: 13-1概述 13-1轴的结构设计 【教学目的】:掌握轴的分类及轴的结构设计 【教学重点及处理方法】:轴的分类及轴的结构设计
《管理学原理》PPT讲义课件:第四章 计划工作
文档格式:PPT 文档大小:137.5KB 文档页数:36
一、计划工作特征和目的 二、计划的类型 三、计划工作程序 四、计划制定和调整方法 五、影响计划工作的权变因素 六、目标分类和特征 七、目标管理
《数学分析》第十三讲 三重积的计算
文档格式:DOC 文档大小:697.5KB 文档页数:9
4-3 三重积分的计算 4-3-1 三重积分在直角坐标系下的计算 4-3-2 三重积分在柱坐标系下的计算 4-3-3 三重积分在球坐标系下的计算 4-3-4 三重积分在一般坐标系下的计算
《发酵工程及设备》课程设计教学大纲(生物工程专业本科适用)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
一、本课程设计的性质、任务与目的 本课程是生物工程专业的一门实用性和技术性很强的专业课程。学习本课程的目的是使 学生在学完生物工程专业的有关课程后,尤其是在学完《发酵工程及设备》这门课程后,综 合运用 3 年所学的全部知识,进行工厂的初步设计。通过专业课程设计使学生掌握应具备的 基本设计技能。待学生走上工作岗位后既能担负起工厂技术改造的任务,又能进行车间或全 厂的工艺设计
《教学设计》第九讲 教学设计结果的评价
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:20
一、教学评价与教学设计评价的关系 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段, 对教学活动及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。教学设计评价是指对教学设计 结果的评价。教学设计的结果有两种:课堂教学方案,媒体产品
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