小学数学四年级上册：《大数的认识》单元教案（教学情境）1—5：比大小、用“万”作单位的数的改写练习课

小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）比大小、用“万”作单位的数的改写

小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的大小比较和改写

小学数学四年级上册：《大数的认识》单元教案（教学准备）1—3：数的大小比较

本章讨论连续小波变换。在第一节将引入小波的概念,小波变换与重构公式。第二节将介绍对尺度进行离散化后的二进小波变换。第三节将用小波变换刻划函数的正则性

提出一种互为Hilbert变换对的小波代数构造方法.这种互为Hilbert变换对的小波基的构造是从构造小波的充要条件入手,利用延迟滤波器的思想,把问题化为代数方程组求解.该方法可以避免进行谱分解.经实验证实:由基于本文构造的小波对的对偶树复小波变换可以得到比离散小波变换更好的特征提取效果

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