数的大小比较 教学目标： 1.使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。 2.培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 3.使学生经历比较两个数的方法的形成过程，体验迁移类推的方法。 4.通过比较两个数大小的学习，使学生感悟到数之间的内在联系，激发学生学好数学的信心。 教学重点： 学会比较亿以内数的大小。 教学难点： 学会比较位数相同的亿以内数的大小。 教具准备： 投影仪、课件、计数器
数的大小比较 教学目标： 1．使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。 2．培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 3．使学生经历比较两个数的方法的形成过程，体验迁移类推的方法。 4．通过比较两个数大小的学习，使学生感悟到数之间的内在联系，激发学生学好数学的信心。 教学重点： 学会比较亿以内数的大小。 教学难点： 学会比较位数相同的亿以内数的大小。 教具准备： 投影仪、课件、计数器