求近似数 教学目标： 1.会将整万的数改成用“万”作单位的数。 2.会用“四舍五入”法省略亿以内的数万位后面的尾数，求出它的近似数。 3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活， 培养学生主动探究的精神和应用数学的意识。 教学重点： 能把整万的数改写成用“万”作单位的数。 教学难点： 能正确地省略万后面的尾数，写出它的近似数。 教具准备： 投影仪、课件
求近似数 教学目标： 1．会将整万的数改成用“万”作单位的数。 2．会用“四舍五入”法省略亿以内的数万位后面的尾数，求出它的近似数。 3．引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活， 培养学生主动探究的精神和应用数学的意识。 教学重点： 能把整万的数改写成用“万”作单位的数。 教学难点： 能正确地省略万后面的尾数，写出它的近似数。 教具准备： 投影仪、课件