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北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(一)同步时序电路设计原理、同步电路故障与亚稳定性
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西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(分析与设计案例)超市管理信息系统分析设计书(超市管理信息系统分析与点评)
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北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(二)同步时序电路设计实践
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5.1面向对象建模 5.2面向对象分析(OOA) 5.3面向对象设计(OOD)
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江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 时序逻辑电路——6.2 同步时序电路分析与设计 6.2.3 同步时序电路设计与举例
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:53
二、细化阶段:迭代2 设计模型 领域模型描述了概念类、属性、关联 用例模型表达了系统功能需求、系统事件和系统操作契约
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)3×3交叉试验结果分析的最小二乘法
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)二个处理交叉试验结果分析的t检验法
文档格式:PDF 文档大小:192.81KB 文档页数:6
农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)3×2交叉试验结果分析的最小二乘法
文档格式:PDF 文档大小:459.4KB 文档页数:19
农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)Principles underlying genetic improvement for high and stable crop yield potential
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