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电子科技大学:《软件无线电系统的设计与验证 Design and Validation of SDR Systems》课程教学资源(课件讲稿)实验01 DDC的设计与验证(1/3)
文档格式:PDF 文档大小:1.08MB 文档页数:35
设计与实现一个数字下变频器(DDC),完成系统结构及其组成模块的设计与实现,利用MATLAB开展系统级和模块级的进行仿真,编写FPGA程序,对硬件算法进行仿真,最后在实验平台验证设计结果
清华大学:《C++语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 系统设计
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:82
7.1 设计要素 7.2 用结构化方法设计应用程序结构 7.3 用面向对象方法设计应用程序结构 7.4 项目协调 7.5 系统设计说明书
《电路原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 PCB设计基础(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:167
4.1 印制电路板设计基础 4.1.1 印制电路板结构 4.1.2 元件封装 4.1.3 层 4.1.4 铜膜导线 4.1.5 焊盘 4.1.6 过孔 4.1.7 各类膜 4.1.8 丝印层 4.1.9 网格状填充区和填充区 4.1.10 PCB图的设计流程图4-10 PCB设计流程 4.1.11 PCB板设计的一般原则 4.2 PCB编辑器 4.3 电路板物理结构及环境参数设置 4.4 网络表编辑和导入 4.5 PCB元件的布局 4.6 PCB布线 4.7 PCB敷铜和补泪滴 4.8 项目实训
吉林大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 同步时序逻辑电路 6.5 同步时序逻辑电路的设计(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:714KB 文档页数:63
6.5同步时序逻辑电路的设计 同步时序逻辑电路设计又称同步时序逻辑电路 综合,其基本指导思想是用尽可能少的触发器和门 电路来完成设计。 6.5.1同步时序电路设计的一般步骤 1.作原始状态图和状态表; 2.对原始状态表化简; 3.状态分配; 4.选定触发器;5.求出输出函数和激励函数表达式; 6.画出逻辑电路图
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)14 安全人机工程学的应用
文档格式:PPS 文档大小:3.15MB 文档页数:68
教学目标: • 1、了解控制室的平面布置、掌握控制室的设计要求; • 2、了解显示终端对健康的影响,掌握显示终端的防护方法; • 3、了解办公室的特点,掌握办公室的设计要求; • 4、学会产品设计中的一般要求以及如何实现产品的安全性、可靠性、舒适性、内实、外美的方法; • 5、知道计算机键盘的设计遵循的原则。 教学内容: 第一节 控制室的设计 第三节 安全通道 第二节视频显示终端(VDT)
清华大学出版社:《MATLAB在数字信号处理中的应用》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第7章 FIR数字滤波器的设计
文档格式:PPT 文档大小:586.5KB 文档页数:14
一、理解FIR数字滤波器的结构 二、掌握FIR数字滤波器特性分析的方法 三、掌握设计FIR数字滤波器的窗函数法 四、掌握设计FIR数字滤波器的约束最小二乘法 五、掌握设计FIR数字滤波器的频率抽样法 六、了解sgolay函数设计FIR数字滤波器的方法
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 数据库设计(6.3)概念结构设计
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:88
6.3.1 概念结构设计概述 6.3.2 概念结构设计的方法与步骤 6.3.3 数据抽象与局部视图设计 6.3.4 视图的集成
西安石油大学计算机学院:《信息系统分析与设计 Information System Analysis and Design》课程教学资源(PPT课件)第09讲 体系结构设计
文档格式:PPT 文档大小:4.27MB 文档页数:54
1 概述 2 信息系统基础设施设计 3 信息系统拓扑结构设计 4 信息系统体系结构模式设计 5 软件结构设计
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 建议书、报告书、进展册
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:80
• 教学目的:了解掌握设计市场对建议书、报告书、进展册的要求,能够独立制作。 • 教学重点:建议书、报告书如何适应设计市场要求,展现设计思考。 • 教学难点:1、建议书、报告书的分析与组织。 2、进展册在设计中的作用
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)课程案例设计
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
数据结构是计算机专业一门很重要的专业基础课,所以在本次数据结构课程案例设计的过程中,要求学生综合运用所学的知识加以完成,更好地理解、掌握相关知识。 课程案例设计题目如下,任选一题。 课程案例设计时间:12 周~16 周。 课程案例设计结题时间:16 周
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