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中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院:《Fortran程序设计语言》第十二章 数据共用存储单元和数据块子程序(赵永军)
文档格式:PPT 文档大小:777.5KB 文档页数:26
1 等价语句(equivalence语句 ) 等价语句:使同一程序单元中的多个变量共用同一个 存储单元。 2 公用语句 (common语句) 公用语句:使不同程序单元的变量共用同一个存储单 元。 3 数据块子程序(自学) 数据块子程序:给公用区中的变量赋初值
《高级程序设计语言》 第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:47
概述 一、基本数据类型(整型、浮点型、字符型) 二、存储特点:每个变量单独存放。 三、构造类型:
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第七章 相关分析练习
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:3
一、单项选择题 1.相关关系按自变量的多少分为 (A)正相关与负相关 (B)单相关与复相关 (C)线性相关与非线性相关
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 目标代码生成
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:13
一、目标代码(单寄存器) 二、临时变量的存储空间分配 三、寄存器的分配和释放
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题题解)第六章 经典联立方程计量经济学模型(理论与方法)
文档格式:DOC 文档大小:668KB 文档页数:23
联立方程计量经济学模型是相对于单一方程模型提出来的,旨在在讨论多个经济变量 相互影响的错综复杂的运行规律,或者说讨论多个内生变量被联立决定的问题。 本章学习内容的一个重点是关于联立方程计量经济学模型区别于单方程模型的若干基 本概念,包括内生变量、外生变量、前定变量的概念;
沈阳师范大学:《社会调查与研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 资料的统计分析
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:18
调查所得的原始资料经过审核整理与汇 总后还需要进行系统的统计分析才能解释除 掉查资料所包含的众多信息,才能得出调查的 结论因而统计分析是现代社会调查方法中十 分重要的一部分. 统计分析方法的内容可以根据变量的多 少划分为单变量分析双变量分析和多变量分 析前两者可称为初等统计后者可称为高等统 计我们只对初等统计进行简单的介绍
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(1):数组的基础内容(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:92.02KB 文档页数:2
从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动
西南大学:《心理学多元统计分析》课程PPT教学课件(SPSS)04.2 多因素完全随机设计
文档格式:PPTX 文档大小:1.65MB 文档页数:26
• 因素(factor)就是指实验中的自变量。实验中只有一个自变量的称为单因素实验。 • 因素的类别称为水平(level),水平可以是定量的,如“年龄”、“声音的强度”等,也可以是定性的,如“性别”、“人格类型”等。 • 因素多于一个的实验设计称为因素设计(factorial design),并根据各个因素的所有可能组合来设计组别,并同时考察所有因素对因变量的影响
《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)参数估计(区间估计)
文档格式:PPTX 文档大小:869.95KB 文档页数:36
基本概念与枢轴变量法 正态总体情形 双正态总体情形 单侧置信区间 非正态总体均值的区间估计
西南大学:《心理学多元统计分析》课程PPT教学课件(SPSS)04.1 单因素完全随机设计
文档格式:PPTX 文档大小:689.09KB 文档页数:35
+ 因素指自变量+ 随机化:用随机化方法分配被试到各个实验处理中+ 是在实验之中操纵一个自变量,并采用随机化原则把被试分配到自变量的不同水平上的一种实验设计
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