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1、通过本节内容的学习,使学生认识管理的含义; 2、掌握现代企业管理的研究对象、内容体系;
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试验四 实验题目:成绩排序 设计一个程序进行学生成绩管理。假设对某个班级的学生的5门课程的学习成绩进行管理
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1、目标 学习知识 掌握知识 应用知识 最终实现——树立正确的管理理念,掌握基本的管理理论与工具,解决实际问题
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一.选择题1C 二.判断题1.错误2.正确 三.填空题 1.(1)480+8=488(480%23+1=0)(2)480-32=448
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通过本节学习,学生要能够了解项目、项目管 教学理、项目计划的概念及特征,项目管理的重要性
文档格式:PDF 文档大小:1.48MB 文档页数:70
 Web基础  Web是如何工作的  为什么要学习Web前端开发  项目管理系统
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:70
 Web基础  Web是如何工作的  为什么要学习Web前端开发  项目管理系统
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:18
院科管理者专题硏讨学习资料:组织危机征兆100例(摘录)
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主要内容 一、管理的定义 二、管理的基本特性 三、管理的科学性与艺术性 四、学习管理的作用
文档格式:PDF 文档大小:160.49KB 文档页数:11
《服务营销》课程学习资料:国外高校参考课程大纲(三)
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